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Sobre a pesquisa em Educação Museal, pode-se afirmar que:

a. Realiza-se no âmbito da universidade e deve servir para orientar a ação educativa nos museus.
b. Fornece elementos teóricos que devem servir de base para os coordenadores de setores educativos elaborarem ações para serem aplicadas pelos educadores.
c. A pesquisa em Educação Museal, bem como as teorias, os conceitos e as metodologias que dela derivam, é realizada no âmbito acadêmico e nos museus e deve estar sempre integrada com a prática educativa, alimentando-a e tendo-a como base.
d. A pesquisa em Educação Museal não deve ser realizada pelos educadores, mas sim pelos setores de pesquisa dos museus.
e. A pesquisa em Educação Museal existe apenas em universidades internacionais, não sendo uma prática comum no Brasil.
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Desvendando com Questões

há 2 anos

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ano passado

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta sobre a pesquisa em Educação Museal: a) Realiza-se no âmbito da universidade e deve servir para orientar a ação educativa nos museus. - Embora a pesquisa possa ocorrer na universidade, ela também deve ser aplicada nos museus, então essa afirmação é limitada. b) Fornece elementos teóricos que devem servir de base para os coordenadores de setores educativos elaborarem ações para serem aplicadas pelos educadores. - Essa afirmação é verdadeira, mas não abrange completamente o papel da pesquisa em Educação Museal. c) A pesquisa em Educação Museal, bem como as teorias, os conceitos e as metodologias que dela derivam, é realizada no âmbito acadêmico e nos museus e deve estar sempre integrada com a prática educativa, alimentando-a e tendo-a como base. - Esta opção é abrangente e reflete a integração entre teoria e prática, que é fundamental na Educação Museal. d) A pesquisa em Educação Museal não deve ser realizada pelos educadores, mas sim pelos setores de pesquisa dos museus. - Essa afirmação é incorreta, pois educadores também devem participar da pesquisa. e) A pesquisa em Educação Museal existe apenas em universidades internacionais, não sendo uma prática comum no Brasil. - Essa afirmação é falsa, pois a pesquisa em Educação Museal também é realizada no Brasil. Após essa análise, a alternativa correta é: c) A pesquisa em Educação Museal, bem como as teorias, os conceitos e as metodologias que dela derivam, é realizada no âmbito acadêmico e nos museus e deve estar sempre integrada com a prática educativa, alimentando-a e tendo-a como base.

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há 2 anos

Analisando as opções apresentadas: a. Realiza-se no âmbito da universidade e deve servir para orientar a ação educativa nos museus. b. Fornece elementos teóricos que devem servir de base para os coordenadores de setores educativos elaborarem ações para serem aplicadas pelos educadores. c. A pesquisa em Educação Museal, bem como as teorias, os conceitos e as metodologias que dela derivam, é realizada no âmbito acadêmico e nos museus e deve estar sempre integrada com a prática educativa, alimentando-a e tendo-a como base. d. A pesquisa em Educação Museal não deve ser realizada pelos educadores, mas sim pelos setores de pesquisa dos museus. e. A pesquisa em Educação Museal existe apenas em universidades internacionais, não sendo uma prática comum no Brasil. A opção que melhor descreve a pesquisa em Educação Museal é a alternativa c. A pesquisa em Educação Museal é realizada tanto no âmbito acadêmico quanto nos museus, e deve estar integrada com a prática educativa, alimentando-a e servindo como base para as ações educativas nos museus.

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Assinale a afirmação incorreta sobre a realização de pesquisas e estudos de público nos museus:

a. A realização de estudos de público dos museus não é necessariamente uma ação que deva estar sob a responsabilidade de educadores.
b. A realização continuada da pesquisa de público permite a avaliação histórica de seus resultados.
c. Há três tipos de públicos com os quais devemos nos preocupar: público visitante; público em potencial; e público não-visitante.
d. Não precisamos pensar no público em potencial, formado por trabalhadores do próprio museu, especialmente os encarregados da limpeza e da vigilância (e seus familiares).

Assinale a afirmação correta com relação à pesquisa em Educação Museal:

a. Os educadores museais não devem desperdiçar seu tempo realizando pesquisas acadêmicas, pois, além de a academia ser muito afastada da realidade museal, os profissionais de museus devem se dedicar integralmente ao atendimento ao público.
b. Para realizar pesquisa em Educação Museal, os educadores devem formalizar seu interesse ingressando em programas de pós-graduação nas universidades, preferencialmente na área da Museologia.
c. Não existe pesquisa em Educação Museal propriamente dita, o que há são pesquisas de diversas áreas de confluência, tais como: das áreas do conhecimento relacionadas ao tipo de museu em que atua (História, Arte, Biologia etc.), das áreas do conhecimento referentes ao âmbito educativo (Pedagogia, Psicologia, Sociologia etc.) e das disciplinas concernentes à própria Museologia.
d. Se pretendemos que seja realizada com rigor científico, ou seja, com fundamentação teórica, a partir de estudos de público e avaliação, a pesquisa em Educação Museal nos faz pensar no educador museal como um profissional que traz para suas reflexões um suporte científico, buscando as contribuições das diversas áreas do conhecimento relacionadas ao tipo de museu em que atua (História, Arte, Biologia etc.), das áreas do conhecimento referentes ao âmbito educativo (Pedagogia, Psicologia, Sociologia etc.) e das disciplinas concernentes à própria museologia, e, a partir delas e da sua prática, produz novos conhecimentos na área da Educação Museal.

Sobre a proposta de uso de objetos geradores, pode-se afirmar que:

a. São objetos trazidos pelos visitantes e que geram problemas durante a visita, pois causam desvio de atenção.
b. Existem diversas formas de seleção de objetos geradores, por exemplo: escolhas a partir de um acervo, de um tema, pela proposta de grupos visitantes, pela requisição de que os educandos tragam de casa seus objetos de memória, selecionem objetos que representem sua história ou mesmo o trabalho com objetos que carregam em bolsas, nos bolsos, no corpo.
c. Objetos geradores são um recurso a ser utilizado apenas nas salas de aula, como preparação das visitas ao museu.
d. Objetos geradores e objetos mediadores são a mesma coisa, mas uma expressão é usada no Brasil e outra em Portugal.
e. Objetos geradores são inspirados na obra de Paulo Freire e destinam-se à realização de visitas mediadas em museus voltadas para públicos analfabetos ou em processo de alfabetização.

A Abordagem Triangular, proposta por Ana Mae Barbosa, apresenta os seguintes momentos:

a. observação, interpretação e experimentação artística.
b. leitura da obra de arte, interpretação e releitura da obra de arte.
c. observação, diálogo e produção artística.
d. observação, produção e reprodução da obra de arte.
e. observação, produção e reprodução da obra de arte.

A proposta metodológica de Abigail Housen para a realização de ações de arte-educação prevê os seguintes estágios:

a. discursivo, interpretativo, lúdico, construtivo e destrutivo.
b. argumentativo, construtivo, classificativo, re-criativo e interpretativo.
c. classificativo, interpretativo, transformativo, criativo e descritivo.
d. descritivo, construtivo, classificativo, interpretativo e re-criativo.
e. criativo, construtivo, interpretativo, classificativo e re-criativo.

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