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O desenvolvimento de competências profissionais ou humanas é um processo de aprendizagem que visa suprir o hiato entre os conhecimentos, as habilidades e as atitudes requeridos pelo órgão público e também os apresentados pelos servidores. Baseado no desvio entre as competências atuais apresentadas pelo servidor e as requeridas para o alcance das metas organizacionais, assinale a alternativa correta quanto ao que o plano de desenvolvimento de competências precisa considerar:
B) O resultado da interação entre variáveis organizacionais e características individuais explicam o insucesso no ambiente de trabalho
A) A estruturação de um conjunto de ações voltado à redução do gap de competências
C) A ampliação da capacidade individual para assumir atribuições e responsabilidades em níveis decrescentes de complexidade
D) Foco no indivíduo com o estímulo ao aprendizado contínuo, mas privilegiando o não compartilhamento
E) A apresentação apenas dos pontos fortes para o seu desenvolvimento profissional
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Desafios Para o Conhecimento

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Revisão do simulado- Gestão do Conhecimento e Inovação cap- 2- parte 2
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Analisando as opções apresentadas: A) A estruturação de um conjunto de ações voltado à redução do gap de competências - Esta opção está correta, pois o plano de desenvolvimento de competências deve incluir ações específicas para reduzir a diferença entre as competências atuais e as necessárias para atingir as metas organizacionais. B) O resultado da interação entre variáveis organizacionais e características individuais explicam o insucesso no ambiente de trabalho - Esta opção aborda a explicação do insucesso no ambiente de trabalho, mas não está diretamente relacionada ao plano de desenvolvimento de competências. C) A ampliação da capacidade individual para assumir atribuições e responsabilidades em níveis decrescentes de complexidade - Esta opção não está alinhada com o objetivo de desenvolver competências para atingir as metas organizacionais, pois fala em níveis decrescentes de complexidade. D) Foco no indivíduo com o estímulo ao aprendizado contínuo, mas privilegiando o não compartilhamento - Esta opção não está de acordo com a ideia de desenvolvimento de competências, pois destaca o não compartilhamento, o que vai contra a colaboração e o trabalho em equipe. E) A apresentação apenas dos pontos fortes para o seu desenvolvimento profissional - Esta opção não considera a necessidade de desenvolver competências em áreas onde o indivíduo pode ter deficiências. Portanto, a alternativa correta é: A) A estruturação de um conjunto de ações voltado à redução do gap de competências.

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Para o sucesso dos Programas de Desenvolvimento Gerencial, dos Planos de Carreira e Sucessão e dos Sistemas de Recompensas que dão suporte à Gestão do Conhecimento, torna-se patente a necessidade de busca e reconhecimento dos indivíduos mais indicados para desenvolvimento e/ou promoção dentro da própria organização. A Avaliação de Potencial pode atender a essa necessidade
A) diagnosticando a capacidade de desenvolvimento e crescimento das pessoas por meio da avaliação de suas habilidades, valores, características, realizações e interesses
B) identificando o conjunto de entregas e resultados de determinada pessoa para a empresa ou negócio.
C) identificando o comportamento real da pessoa em face de uma expectativa ou um padrão de comportamento estabelecido pela organização
D) identificando o comportamento real da pessoa em face de uma expectativa ou um padrão de comportamento estabelecido pela organização identificando o conjunto de entregas e resultados de determinada pessoa para a empresa ou negócio. implementando um processo contínuo de aferição e análise dos resultados e do processo de trabalho dentro de determinado período pesquisando apreciações quanto a realizações, cumprimento de metas, comportamentos esperados da pessoa no desempenho de suas funções e esforço empreendido.
E) implementando um processo contínuo de aferição e análise dos resultados e do processo de trabalho dentro de determinado período pesquisando apreciações quanto a realizações, cumprimento de metas, comportamentos esperados da pessoa no desempenho de suas funções e esforço empreendido.

Para a Gestão do Conhecimento apresentar os resultados esperados, inúmeras situações precisam acontecer de forma alinhada com o planejamento estratégico da organização. E uma delas refere-se às possibilidades de trocas e compartilhamentos entre as pessoas que trabalham na empresa. Logo, o sucesso de um profissional depende do seu desempenho e da maneira de como lida com as pessoas, pois no indivíduo não é analisado pelas organizações apenas pelos seus conhecimentos na área, mas principalmente por seu modo de agir, suas atitudes, habilidades, competências, personalidade e filosofia de trabalho. A partir destas premissas propostas pela parte inicial deste enunciado, analise as opções de respostas oferecidas a seguir, e assinale aquela que indica com correção quais as três principais habilidades para o desempenho administrativo bem-sucedido:
C) Habilidades técnicas, humanas e conceituais.
A) Habilidades técnicas, gerenciais e atitudinais.
B) Habilidades interpessoais, profissionais e liderança.
D) Habilidades conceituais, interpessoais e resiliência.
E) Habilidades humanas, interpessoais e resiliência.

Assinale a opção que preenche corretamente os espaços em branco na frase abaixo: 'Portanto, é necessário identificar _______________ que viabilizem o _____________, a mensuração e o acompanhamento do processo, para que _____________ sejam tomadas durante a realização do que foi _____________, e ajustes possam ser feitos, se forem necessários. '
E) ( ) indicadores - monitoramento – decisões - planejado
A) ( ) elementos – interesse – decisões - planejado
B) ( ) consequências - planejado - monitoramento - eliminado
C) ( ) decisões - monitoramento – indicadores - eliminado
D) ( ) causas - interesse – eliminado - decisões

Assinale a opção que preenche corretamente o espaço em branco na frase abaixo: 'O ___________________ representa o maior desafio, já que é uma produção inerente ao sujeito com fundamentação em suas crenças, valores e experiências – o que o torna mais complexo sob o ponto de vista do compartilhamento. '
C) ( ) Conhecimento Tácito
A) ( ) Conhecimento Estratégico
B) ( ) Conhecimento Cultural
D) ( ) Conhecimento Explícito
E) ( ) Conhecimento Organizacional

null
A) Utilizar jornais, agências de recrutamento online e consultoria especializada como fontes de recrutamento.
B) Utilizar diversas fontes de recrutamento como memorandos, cartazes e quadros de aviso.
C) Utilizar jornais, agências de recrutamento online e consultoria especializada como fontes de recrutamento.
D) Utilizar apenas fontes de recrutamento interno, oferecendo oportunidades aos empregados da organização.
E) Utilizar fontes de recrutamento interno e externo.

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