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Se aplicada como atividade pedagógica, a proposta de ressignificar palavras é um recurso que possibilidade repensar a literatura nos diferentes meios tecnológicos, isto é, multimidiáticos. Nesse sentido, a afirmação de Minuzzi que faz uma crítica a uma forma de ensino de literatura atrelada a outras mídias corresponde à alternativa:

A) “O autor tem chamado bastante a atenção do público juvenil: sua linguagem simples e, principalmente, o contato direto, a partir das curtidas e dos comentários, com o seu público leitor”.
B) “[…] é possível observar algumas marcas dessa nova era digital na literatura: características do jornalismo e de uma linguagem mais prática e objetiva na literatura; o imediatismo e a presentificação; a presença cada vez maior do cotidiano dentro dos livros; o fato de existirem tantas versões e interpretações de uma mesma história, por exemplo, para diferentes suportes e linguagens, como filmes, quadrinhos, vídeo games, canções, entre outros, adaptando uma obra literária”.
C) “Se o professor continuar utilizando metodologias tradicionais e uma filosofia pedagógica que prioriza uma hierarquização em sala de aula, na qual o professor é a única fonte de saber, os resultados provavelmente serão os mesmos”.
D) “[...] cada vez mais as novas gerações desenvolvem uma relação diferente com as mídias por já nascerem em um mundo em que elas são extremamente comuns”.
E) “A literatura é uma matéria bastante plástica, que se relaciona com todas as outras disciplinas e com campos do saber dos mais variados. Por isso, as opções para se pensar em trabalhar com o texto literário em relação com outros textos multimidiáticos são inúmeras”.
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há 2 anos

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Para identificar a alternativa que corresponde à crítica de Minuzzi sobre uma forma de ensino de literatura atrelada a outras mídias, vamos analisar cada uma das opções: A) Foca na linguagem simples e no contato direto com o público juvenil, mas não critica a forma de ensino. B) Descreve características da nova era digital na literatura, mas não é uma crítica direta ao ensino. C) Critica metodologias tradicionais e a hierarquização em sala de aula, o que se alinha com a ideia de repensar o ensino de literatura. D) Fala sobre a relação das novas gerações com as mídias, mas não critica diretamente o ensino. E) Comenta sobre a plasticidade da literatura e suas relações com outras disciplinas, mas não é uma crítica ao ensino. A alternativa que melhor se encaixa na crítica à forma de ensino de literatura atrelada a outras mídias é a C), pois aborda diretamente a necessidade de mudar metodologias tradicionais para obter resultados diferentes.

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ir das páginas representadas acima, é possível afirmar que:

A) Assim como o poema, a parte interna do livro Wave demonstra ser um texto não narrativo repleto de ilustrações.
B) Wave demonstra que está inacabado, considerando que o livro possui apenas imagens, de modo que as ilustrações precisam vir acompanhadas da palavra para produzir uma narrativa.
C) Wave demonstra ser uma narrativa não verbal, uma vez que o livro é composto a partir de uma sequência de ilustrações, sendo um livro de imagens.
X D) Wave é uma narrativa verbal, visto que podemos inventar histórias a partir das imagens, que podem ser ilustradas por uma ou várias imagens.
E) Wave deve ser desconsiderado enquanto narrativa, já que este tipo textual depende exclusivamente da palavra para gerar qualquer nível de significado.

O texto literário não se produz apenas a partir da palavra, ao passo que a ilustração, por exemplo, também transmite uma narrativa. Assim que ambas, em conjunto, podem criar outras dimensões de interpretação. Essa perspectiva colabora para que o professor desmistifique a noção de que a literatura se vale apenas da palavra escrita, ao passo que a imagem e demais elementos gráficos do livro (como o papel, as cores, o formato, entre outros aspectos) sejam vistos como produtores de significado da obra. A respeito do trecho acima, podemos concluir que:

A) Em um texto literário a ilustração, as palavras e outros elementos compõem a narrativa. Esses elementos em conjunto podem criar dimensões de interpretação. Com isso, percebemos que são vários os elementos que compõe o significado da obra.
X B) Em um texto literário a ilustração, as palavras e outros elementos compõem a narrativa. Esses elementos em conjunto podem criar dimensões de interpretação. Com isso, percebemos que são vários os elementos que compõe o significado da obra. Dentre todos esses elementos as palavras são, sem dúvidas, o mais importante.
C) Em um texto literário a ilustração, as palavras e outros elementos compõem a narrativa. Esses elementos em conjunto podem criar dimensões de interpretação. Com isso, percebemos que são vários os elementos que compõe o significado da obra, mas nem todos são necessários, por isso consideramos apenas as palavras.
D) Em um texto literário a apenas palavras compõem a narrativa, mesmo utilizando vários elementos, só as palavras compõe o significado da obra.
E) Em um texto literário a ilustração, as palavras e outros elementos compõem a narrativa. Esses elementos em conjunto podem criar dimensões de interpretação. Com isso, percebemos que são vários os elementos que compõe o significado da obra. Dentre todos esses elementos, a ilustração é sem dúvida o mais importante.

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