Vamos analisar as alternativas com base no fragmento de texto apresentado. A) O ensino de matemática e geometria são distintos, ou seja, não há relação entre eles. - Esta afirmação é falsa, pois a geometria é uma parte da matemática e está interligada a ela. B) O ensino da geometria, no Brasil, é considerado dispensável na formação dos indivíduos. - Essa afirmação não é verdadeira, já que a geometria é uma parte importante do currículo escolar. C) Ao trabalhar com geometria o professor deve utilizar exemplos concretos da vivência do estudante. - Esta alternativa está alinhada com a ideia de que a geometria deve ser aplicada a situações do cotidiano, facilitando a compreensão. D) O ensino da geometria auxilia na formação do caráter da criança. - Embora a educação tenha um papel na formação do caráter, essa afirmação não é diretamente suportada pelo fragmento. Portanto, a alternativa correta é: C) Ao trabalhar com geometria o professor deve utilizar exemplos concretos da vivência do estudante.