(UFSM) Existem diferentes abordagens que orientaram práticas de ensino para os sujeitos surdos. Associe as abordagens na primeira coluna às definições na segunda coluna. (1) Oralismo (2) Bilinguismo (3) Comunicação Total ( ) Defende a utilização de diversos recursos e técnicas, tudo que facilite a comunicação da pessoa surda. ( ) Os adeptos dessa abordagem concordam que a língua de sinais favorece o aprendizado da língua escrita. ( ) Foi defendida em 1880, no Congresso de Milão. ( ) Defende a aprendizagem da língua de sinais como primeira língua e da língua oral na modalidade escrita como segunda língua. A sequência correta é:
1 ‒ 2 ‒ 3 ‒ 1.
3 ‒ 2 ‒ 1 ‒ 2.
2 ‒ 1 ‒ 3 ‒ 2.
3 ‒ 1 ‒ 2 ‒ 2.
2 ‒ 3 ‒ 1 ‒ 1.
1 ‒ 2 ‒ 3 ‒ 1.
3 ‒ 2 ‒ 1 ‒ 2.
2 ‒ 1 ‒ 3 ‒ 2.
3 ‒ 1 ‒ 2 ‒ 2.
2 ‒ 3 ‒ 1 ‒ 1.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Vamos associar as abordagens às definições: 1. Oralismo: ( ) Foi defendida em 1880, no Congresso de Milão. 2. Bilinguismo: ( ) Defende a aprendizagem da língua de sinais como primeira língua e da língua oral na modalidade escrita como segunda língua. 3. Comunicação Total: ( ) Defende a utilização de diversos recursos e técnicas, tudo que facilite a comunicação da pessoa surda. Agora, vamos preencher as lacunas: - Comunicação Total: Defende a utilização de diversos recursos e técnicas, tudo que facilite a comunicação da pessoa surda. (3) - Bilinguismo: Os adeptos dessa abordagem concordam que a língua de sinais favorece o aprendizado da língua escrita. (2) - Oralismo: Foi defendida em 1880, no Congresso de Milão. (1) A sequência correta é: 3 ‒ 2 ‒ 1.
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II apenas.
II e IV apenas.
I, II e III.
I e III apenas.
Todas estão corretas.
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