Para responder à sua pergunta sobre as principais abordagens teórico-metodológicas da aprendizagem da escrita, vamos analisar as opções: a) Behaviorista e piagetiana - O behaviorismo foca no comportamento observável, enquanto a abordagem piagetiana se concentra no desenvolvimento cognitivo. Ambas têm relevância, mas não são as mais complementares. b) Cognitivo e vygotskiana - A abordagem cognitiva se concentra nos processos mentais e a vygotskiana enfatiza a interação social e o contexto cultural na aprendizagem. Essas duas abordagens se complementam bem. c) Behaviorista e cognitivo - Embora ambas sejam importantes, a combinação não abrange a interação social que é crucial na aprendizagem da escrita. d) Cognitivo e piagetiana - Ambas são focadas no desenvolvimento cognitivo, mas a abordagem vygotskiana traz uma perspectiva social que é fundamental. e) Behaviorista e vygotskiana - O behaviorismo não se alinha bem com a abordagem vygotskiana, que é mais social e interativa. A opção que melhor representa as principais abordagens teórico-metodológicas sobre a aprendizagem da escrita é: b) Cognitivo e vygotskiana.