Parece que você está se referindo a uma avaliação sobre as características cognitivas dos adolescentes segundo a teoria de Vygotsky. Vygotsky enfatiza a importância do contexto social e cultural no desenvolvimento cognitivo. A premissa que você mencionou sobre o caráter transitório do pensamento do adolescente está relacionada à ideia de que os adolescentes estão em um processo contínuo de construção e reconstrução de conceitos. Isso significa que, embora possam ter adquirido novos conhecimentos, esses conceitos ainda estão em desenvolvimento e podem ser influenciados por interações sociais e experiências. Se precisar de mais detalhes sobre a teoria de Vygotsky ou sobre o desenvolvimento cognitivo dos adolescentes, estou aqui para ajudar!