Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre a Gramática Pedagógica e seu ensino nas escolas: A) Podemos destacar que a tradição quanto ao ensino gramatical não permanece nos dias atuais, sobre a “transmissão” de conteúdos gramaticais aos estudantes. - Essa afirmação sugere que a tradição não é mais relevante, o que pode não ser verdade, já que muitos métodos tradicionais ainda são utilizados. B) Não se observa a permanência de traços tradicionais quanto à gramática de dada língua. - Essa opção parece contradizer a realidade, pois muitos traços tradicionais ainda são observados no ensino. C) Na contemporaneidade, devido à massificação de professores e de alunos, o trabalho com os códigos tornou-se mais complexo. - Essa afirmação é plausível, pois a diversidade de contextos e a quantidade de alunos e professores podem complicar o ensino. D) Teóricos da Gramática defendem que o ensino gramatical tradicional é o correto e que o atual é inadequado. - Essa afirmação é uma generalização e não reflete a diversidade de opiniões entre os teóricos. E) Em tempos anteriores à contemporaneidade, o ensino não determinava os modos de expressão dos alunos. - Essa afirmação parece incorreta, pois o ensino sempre teve influência sobre a expressão dos alunos. Após essa análise, a alternativa que parece mais correta e que reflete a complexidade do ensino contemporâneo é a C): "Na contemporaneidade, devido à massificação de professores e de alunos, o trabalho com os códigos tornou-se mais complexo."