Vamos analisar cada afirmativa: I - Realizar um diagnóstico do processo educativo, buscando aprimorá-lo. Verdadeiro, essa ação é fundamental para a avaliação da aprendizagem e para o aprimoramento do processo educativo. II - Cumprir uma formalidade legal dando conceitos aos alunos, ao final de cada bimestre. Falso, essa prática não é uma avaliação efetiva, mas sim uma formalidade que pode não contribuir para o aprendizado real dos alunos. III - Identificar, analisar as causas de repetidas incapacidades na aprendizagem, evidenciando dificuldades em seu desempenho escolar. Verdadeiro, essa é uma parte importante da avaliação, pois permite entender as dificuldades dos alunos e buscar soluções. IV - Aplicar provas e testes de modo a avaliar o aluno, ainda é recorrente, e pode ser considerado eficiente para um processo efetivo de avaliação. Falso, embora a aplicação de provas e testes seja comum, não é necessariamente a forma mais eficaz de avaliação, pois pode não refletir o aprendizado real do aluno. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I e III. Portanto, a alternativa correta é: B) Somente I e III.