A avaliação formativa é um processo contínuo que visa acompanhar o desenvolvimento dos alunos ao longo do tempo, permitindo ajustes e melhorias no ensino e na aprendizagem. Vamos analisar as alternativas: A) Reservada ao final do período letivo. - Isso não se aplica à avaliação formativa, que deve ocorrer durante todo o processo. B) Classificatória e desafiadora. - A avaliação formativa não é apenas classificatória; seu foco é mais no desenvolvimento do aluno. C) Somativa e focada na qualidade dos resultados. - A avaliação formativa é oposta à somativa, que ocorre ao final. D) A adoção de prova como forma de avaliar. - A avaliação formativa não se limita a provas. E) Contínua em seus registros de desenvolvimento. - Esta alternativa reflete bem a natureza da avaliação formativa, que é contínua e focada no progresso do aluno. Portanto, a alternativa correta é: E) Contínua em seus registros de desenvolvimento.