Vamos analisar cada uma das afirmações: ( ) O desenvolvimento da alfabetização ocorre, sem dúvida, em um ambiente social. Mas as práticas sociais, assim como as informações sociais, não são recebidas passivamente pelas crianças. Quando tentam compreender, elas necessariamente transformam o conteúdo recebido. Essa afirmação é verdadeira (V). O desenvolvimento da alfabetização realmente acontece em um contexto social e as crianças ativamente processam e transformam as informações que recebem. ( ) Os objetivos propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais concretizam as intenções educativas em termos de capacidades que devem ser desenvolvidas pelos alunos ao longo da escolaridade. […] os objetivos se definem em termos de capacidades de ordem cognitiva, física, afetiva, de relação interpessoal e inserção social, ética e estética, tendo em vista uma formação ampla. Essa afirmação também é verdadeira (V). Os Parâmetros Curriculares Nacionais realmente visam uma formação integral dos alunos, abordando diversas dimensões do desenvolvimento. ( ) Por meio do processo de aprendizagem, a criança se apropria ativamente do conhecimento humano. A interação com outras pessoas é indispensável para que o processo de aprendizagem ocorra. A criança precisa do relacionamento com o adulto para possa desfrutar de experiências e adquirir conhecimentos. A partir desta interação com o meio, a criança vai criando diversas maneiras de lidar com o meio e começa a atribuir significado às suas experiências e para o seu modo de agir. Essa afirmação é verdadeira (V). A interação social é fundamental para a aprendizagem e desenvolvimento da criança. ( ) A representação cognitiva e social da língua, através da fala e da escrita, não estabelece a comunicação e nem permitem a socialização de povo, posto que, a fala permite que conheçamos as pessoas, através do exercício de ouvi-las. Essa afirmação é falsa (F). A fala e a escrita são essenciais para a comunicação e socialização, permitindo que as pessoas se conectem e compartilhem experiências. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F.