Para responder à questão sobre como a leitura passou a ser vista a partir da década de 1980, é importante considerar as mudanças nas abordagens pedagógicas e nas pesquisas sobre o ensino de leitura. Analisando as alternativas: a) Como um processo mecânico e repetitivo, por meio de memorização e testes. - Essa visão é ultrapassada e não reflete as novas abordagens. b) Como um processo que ocorre por meio da observação dos modelos de escrever bem. - Embora a observação seja importante, não é a visão predominante. c) Como um processo estrutural, aprendido por meio da Poética, Retórica e Gramática. - Essa abordagem é mais tradicional e não abrange a visão contemporânea. d) Como um processo comunicativo, que se dá por meio de mensagem, referente, emissor e locutor. - Essa alternativa é mais próxima, mas ainda não captura totalmente a dinâmica da leitura. e) Como um processo dinâmico e ativo, de atribuição de sentidos pelo leitor. - Esta alternativa reflete a visão moderna da leitura, que enfatiza a participação ativa do leitor na construção de significados. Portanto, a alternativa correta é: e) Como um processo dinâmico e ativo, de atribuição de sentidos pelo leitor.