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A partir desse contexto, analise as sentenças a seguir: I- A charge mostra a violação do direito à vida por conta das perseguições e mortes ocorridas. II- Segundo a charge, os direitos humanos são respeitados universalmente em todos os períodos da história. III- A charge mostra um contexto histórico de grandes liberdades para o indivíduo se expressar, apesar das perseguições narradas. IV- A charge mostra a violação ao direito à liberdade, tanto pela perseguição aos indivíduos como a censura da imprensa e intelectuais. Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) Somente a sentença IV está correta.
b) ( ) As sentenças I e III estão corretas.
c) (x) As sentenças I e IV estão corretas.
d) ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas.

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há 10 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- A charge mostra a violação do direito à vida por conta das perseguições e mortes ocorridas. Verdadeira, pois a afirmação indica uma violação clara dos direitos humanos. II- Segundo a charge, os direitos humanos são respeitados universalmente em todos os períodos da história. Falsa, essa afirmação é contraditória, pois a charge provavelmente critica a violação dos direitos humanos, o que implica que eles não são respeitados universalmente. III- A charge mostra um contexto histórico de grandes liberdades para o indivíduo se expressar, apesar das perseguições narradas. Falsa, essa afirmação parece contradizer a ideia de perseguições, que indicam a falta de liberdade. IV- A charge mostra a violação ao direito à liberdade, tanto pela perseguição aos indivíduos como a censura da imprensa e intelectuais. Verdadeira, pois reflete a violação da liberdade de expressão e os direitos dos indivíduos. Com base nessa análise, as sentenças corretas são I e IV. Portanto, a alternativa correta é: c) As sentenças I e IV estão corretas.

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A charge acima representa um grupo de cidadãos pensando e agindo de modo diferenciado, frente a uma decisão cujo caminho exige um percurso ético. Considerando a imagem e as ideias que ela transmite, avalie as alternativas que se seguem. I- A ética não se impõe imperativamente nem universalmente a cada cidadão; cada um terá que escolher por si mesmo os seus valores e ideias, isto é, praticar a autoética. II- A ética política supõe sujeito responsável por suas ações e pelo seu modo de agir na sociedade. III- A ética pode se reduzir ao político, do mesmo modo que o político pode se reduzir à ética, em um processo a serviço do sujeito responsável. IV- A ética prescinde de condições históricas e sociais, pois é no homem que se situa a decisão ética, quando ele escolhe os seus valores e as suas afinidades. V- A ética se dá de fora para dentro, como compreensão do mundo, na perspectiva do fortalecimento dos valores pessoais. Estão corretas:

a) (x) I e II.
b) ( ) I e V.
c) ( ) II e IV.
d) ( ) III e IV.
e) ( ) III e V.

É correto apenas o que se afirma em: I- Desenvolver atividades que valorizem o conhecimento historicamente elaborado pela humanidade e aplicar avaliações criteriosas com o fim de aferir, em conceitos ou notas, o desempenho dos alunos. II- Instigar ou compartilhar as informações e a busca pelo conhecimento de forma coletiva, por meio de relações respeitosas aceitas pelos diversos posicionamentos dos alunos, promovendo o acesso às inovações tecnológicas. III- Planejar ações pedagógicas extracurriculares, visando ao convívio com a diversidade, selecionar e organizar os grupos, a fim de evitar conflitos. IV- Realizar práticas avaliativas que evidenciem as habilidades e competências dos alunos, instigando esforços individuais para que cada um possa melhorar o desempenho escolar. V- Utilizar recursos didáticos diversificados, que busquem atender às necessidades de todos e de cada um dos alunos, valorizando o respeito individual e coletivo.

a) ( ) I e II.
b) (x) II e V.
c) ( ) II, III e IV.
d) ( ) I, II, IV e V.
e) ( ) I, III, IV e V.

É correto o que se afirma em: I- O fragmento do texto e dos dados do gráfico apontam para a necessidade de criação de políticas que promovam a igualdade entre os gêneros no que concerne a tempo médio dedicado ao trabalho e remuneração recebida. II- No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre o tempo dedicado por mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem alusão aos afazeres domésticos.

a) ( ) I, apenas.
b) ( ) III, apenas.
c) (x) I e II, apenas.
d) ( ) II e III apenas.
e) ( ) I, II e III.

Com relação ao conceito de feminismo e à atuação do movimento feminista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O feminismo é um movimento social e um campo de conhecimento que tem como objetivo defender a igualdade entre homens e mulheres, seja do ponto de vista jurídico, político ou econômico. ( ) O movimento feminista está dividido historicamente em três 'ondas', sendo que a primeira onda se refere ao feminismo do século XVIII, e tem como referências países como França e Inglaterra. ( ) Os estudos feministas têm como objetivo denunciar as desigualdades biológicas entre homens e mulheres, no sentido de garantir direitos apenas para as mulheres. ( ) Os estudos feministas podem ser classificados como multidisciplinares, pois são desenvolvidos a partir de várias áreas de estudos.

a) (x) V – V – F – V.
b) ( ) F – V – F – F.
c) ( ) F – F – V – F.
d) ( ) F – V – F – V.

Na história do feminismo, convencionou-se dividir o movimento em três momentos: primeira, segunda e terceira onda feminista. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na Segunda Onda, a revolucionária Olímpia de Gouges escreveu uma declaração muito importante, argumentando que as mulheres deveriam ter os mesmos direitos que os homens, podendo participar da vida política, governando e formulando leis. ( ) Uma das autoras mais importantes da Primeira Onda Feminista é Betty Friedan. Ela ficou conhecida por escrever o livro 'A Mística Feminina'. Nele a autora critica a vida vazia das donas de casa de classe média nos Estados Unidos. ( ) A Segunda Onda Feminista vai culminar com os movimentos sociais em andamento nos Estados Unidos. Esse momento do feminismo começa na década de 1960 e dura até o fim da década de 1980. ( ) A Terceira Onda Feminista inicia na década de 1990, com o objetivo de compreender os problemas femininos de um ponto de vista mais amplo, e não apenas do ponto de vista das 'mulheres brancas de classe média-alta', como fez a segunda onda.

a) (x) F – F – V – V.
b) ( ) F – V – F – F.
c) ( ) V – F – V – F.
d) ( ) V – V – F – V.

Sobre o tema, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Conferências de Políticas Públicas. II- Organização Social. III- Organização Não Governamental (ONG). ( ) Cuidam de grande parte de temas referentes às minorias, ou seja, os indígenas, as mulheres, os homoafetivos. ( ) Debate políticas públicas, sendo imprescindível a participação popular. ( ) Realizam a gestão de espaços públicos, como hospitais, museus. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) (x) III - I - II.
b) ( ) I - II - III.
c) ( ) II - III - I.
d) ( ) III - II - I.

A análise da charge nos remete ao fenômeno da insegurança no emprego, vivido, nos dias atuais, por muitas pessoas. Esta insegurança também está atrelada ao desenvolvimento de novas tecnologias, o que, por sua vez, tornou-se mais evidente nos últimos anos. Com base nos efeitos nocivos, é correto afirmar que:

a) Produz sensação de apreensão quanto à continuidade futura de um cargo e/ou de um papel dentro do ambiente de trabalho.
b) O maior aumento da insegurança no trabalho ocorreu em meados dos anos de 1990, entre os trabalhadores que exercem atividades manuais.
c) Trata-se de um fenômeno recente causado por profundas alterações no contexto do mercado de trabalho.
d) Os estudos apontam que a insegurança no emprego é restrita ao ambiente de trabalho, não afetando a saúde e a vida pessoal dos empregados.

Com referência à comunicação de massa, identifique a opção correta.

a) A comunicação de massa engendra um tipo de comunicabilidade do 'entre nós', que se reporta aos telespectadores, ouvintes e aos brasileiros, em geral, gerando a ilusão de pertencerem a uma comunidade.
b) A comunicação de massa caracteriza-se pela divisão entre a figura do emissor e a do receptor autorizado e pela negligência do monopólio comunicativo e do cerceamento de práticas populares.
c) A comunicação de massa fundamenta-se na premissa de que tudo pode ser mostrado e dito, não estabelecendo critérios sobre quem pode dizer e quem pode ouvir.
d) O receptor autorizado tem um espaço da fala para opinar e contradizer, não sendo necessário que suas funções sejam definidas na estrutura do campo comunicativo.
e) Na comunicação de massa, o espaço social sui generis é transformado em um espaço social heterogêneo, em que emissor e receptor têm papéis bem definidos.

Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmacoes a seguir. I- Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o público-alvo de possíveis ações de inclusão digital. II- O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econômica. III- O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações entre os indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento. IV- O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente em território nacional, muito aquém da disponível na maior parte dos países de primeiro mundo. É correto apenas o que se afirma em:

a) ( ) II e IV.
b) (x) I e II.
c) ( ) III e IV.
d) ( ) I, II e III.
e) ( ) I, III e IV.