Grátis: Considerando as informações apresentadas e o mito da 'deficiência linguística' das crianças provenientes das classes populares, analise as afirmati... – Questões Respondidas

Sociologia da Educação

Outros

Considerando as informações apresentadas e o mito da 'deficiência linguística' das crianças provenientes das classes populares, analise as afirmativas a seguir: I. Não se pode considerar uma cultura superior a outra: II. Uma língua não é superior a outra; III. As línguas são apenas diferentes, igualmente importantes e complexas. IV. Não deve haver espaço para o preconceito linguístico nas práticas pedagógicas. Assinale a alternativa que, considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

a) II, III e IV, apenas.
b) I, III e IV, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) I, II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

Discussões sobre Sociologia da Educação

há 2 anos

Discussões sobre Sociologia da Educação

há 2 anos

Av2 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização

Av2 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização

UNINASSAU

Respostas

Ed

há 2 anos

Vamos analisar cada afirmativa: I. Não se pode considerar uma cultura superior a outra. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois todas as culturas têm seu valor e importância. II. Uma língua não é superior a outra. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois não existe hierarquia entre as línguas. III. As línguas são apenas diferentes, igualmente importantes e complexas. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois todas as línguas têm suas particularidades e complexidades. IV. Não deve haver espaço para o preconceito linguístico nas práticas pedagógicas. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois o preconceito linguístico deve ser evitado para promover um ambiente educacional inclusivo. Como todas as afirmativas (I, II, III e IV) são verdadeiras, a alternativa correta é: e) I, II, III e IV.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Av2 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização

Av2 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização

UNINASSAU

Mais perguntas desse material

Em relação aos níveis de alfabetização, analise as afirmativas a seguir: I. Cada aluno precisa de um tempo para transpor as etapas. II. As práticas de letramento favorecem a compreensão da criança sobre a escrita. III. A elaboração das hipóteses tem início na primeira infância a partir do contato da criança com a cultura letrada. As atividades de escrita devem contemplar tarefas de diferentes complexidades, favorecendo a participação de todos. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

a) II, III e IV, apenas.
b) I, III e IV apenas.
c) I, II e III apenas.
d) I, II e IV apenas.
e) I, II, III e IV.

Assinale a alternativa que apresenta as sub-habilidades para o desenvolvimento da consciência fonológica:

a) Consciência de espaços, consciência silábica, trava-línguas e parlendas e consciência fonêmica.
b) Consciência de palavras, consciência de rimas e aliterações, consciência fonêmica e consciência de trava-línguas e cantigas.
c) Consciência de letramento, consciência silábica, rimas e aliterações e consciência fonêmica.
d) Consciência de palavras, consciência silábica, rimas e aliterações e consciência fonêmica.
e) Consciência de espaços, consciência silábica, rimas e aliterações e consciência fonêmica.

Com base nos conhecimentos referentes ao ensino de Arte na BNCC, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - A arte é componente curricular obrigatório previsto pela Base Nacional Comum Curricular. PORQUE II - O componente apresenta as seguintes unidades temáticas: artes visuais, dança, música, teatro e artes integradas. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.