Grátis: Alguns conhecimentos fazem parte da estratégia de trabalho do Agente e destes, podemos identificar como correto: A) Sobre riscos e agravos à saúde... – Questões Respondidas

Saúde Pública

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Alguns conhecimentos fazem parte da estratégia de trabalho do Agente e destes, podemos identificar como correto:

A) Sobre riscos e agravos à saúde.
B) Sobre ética e trabalho em saúde.
C) A construção da cidadania sem conceito, direitos e deveres.
D) Do processo saúde/doença, seus determinantes e condicionantes.
E) Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Debate de Saúde Coletiva

há 2 anos

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há 2 anos

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UNIP

Respostas

Ed

há 2 anos

Para responder a essa questão, vamos analisar cada uma das alternativas: A) Sobre riscos e agravos à saúde. - Este é um conhecimento importante para um agente de saúde, pois envolve a identificação e prevenção de problemas de saúde. B) Sobre ética e trabalho em saúde. - A ética é fundamental no trabalho em saúde, pois orienta as práticas e decisões dos profissionais. C) A construção da cidadania sem conceito, direitos e deveres. - Esta alternativa parece incorreta, pois a construção da cidadania deve incluir conceitos de direitos e deveres. D) Do processo saúde/doença, seus determinantes e condicionantes. - Este é um conhecimento essencial para entender como fatores sociais, econômicos e ambientais afetam a saúde. E) Todas as alternativas anteriores estão corretas. - Para que esta opção seja correta, todas as anteriores devem ser verdadeiras. Analisando as alternativas, a opção C não está correta, pois a cidadania deve ser construída com base em direitos e deveres. Portanto, a alternativa E não pode ser verdadeira. Assim, a resposta correta é a) Sobre riscos e agravos à saúde, b) Sobre ética e trabalho em saúde, e d) Do processo saúde/doença, seus determinantes e condicionantes. Mas como a pergunta pede uma única alternativa correta, a melhor escolha é a D, que abrange um conhecimento fundamental para o trabalho do agente de saúde. Portanto, a resposta correta é: D) Do processo saúde/doença, seus determinantes e condicionantes.

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01) Todas as afirmativas estão de acordo com o texto, EXCETO:

A) Mostrar a opinião do autor.
B) Criticar as pessoas que têm respeito humano.
C) O amor independente da posse.
D) O homem realizado botou ponto.
E) A realidade de cada instante é um milagre.

02) Através da leitura do segundo parágrafo, conclui-se que:

A) O autor vê o amor como doação.
B) O homem é um ser transformador.
C) O autor nega o isolamento e o individualismo.
D) O autor nega a integração com o coletivo.
E) O amor não é um sentimento individualista.

03) Com o trecho “Um mundo mais lua do que luar...” o autor:

A) Declara que o homem fica nele mesmo, não se expande.
B) Classifica o homem como um ser coletivo.
C) Afirma que o homem deve viver se realizando.
D) Demonstra que somos conseqüência do que fazemos ao outro.
E) Afirma que viver é derrubar barreiras.

04) Sobre a regência verbal, assinale a alternativa cujo verbo sublinhado exige apenas um complemento e este vem regido de preposição:

A) “... viver é derrubar barreiras...”
B) “Tenho o mundo dentro de mim...”
C) “Acredito nos homens”.
D) “Procuro desenvolver um sentido de identificação...”
E) “Somos conseqüências dessa ação”.

05) Em “o sobrenatural seria o natural mal explicado, se o natural tivesse explicação”, a conjunção grifada estabelece uma relação de:

A) Causa.
B) Conseqüência.
C) Tempo.
D) Condição.
E) Concessão.

06) Assinale a alternativa em que o emprego da vírgula se justifica por separar adjunto adverbial deslocado:

A) Viver é expandir, é iluminar.
B) Não podemos viver, permanentemente, grandes momentos.
C) Talvez a coisa mais importante da vida seja não vencer na vida, não se realizar.
D) O sobrenatural seria o natural mal explicado, se o natural tivesse explicação.
E) Procuro descobrir nos outros sua dimensão universal, única.

07) Assinale a alternativa cujo termo sublinhado tem a sílaba tônica recaindo na penúltima sílaba:

A) “Viver é expandir...”
B) “As pessoas chamam de amor...”
C) “... importante da vida seja não vencer...”
D) “... se o natural tivesse explicação.”
E) “Enquanto a humanidade não definir o amor...”

08) Sobre classes gramaticais, analise os itens abaixo: I. “Procuro descobrir nos outros sua dimensão universal única” – Os termos sublinhados se classificam como adjetivos e concordam em gênero e número com o nome a que se referem, “dimensão”. II. “Mas podemos cultivar sua expectativa”. – O termo sublinhado é palavra invariável que liga orações estabelecendo uma relação de oposição. III. “Sou coletivo” – O termo sublinhado se classifica como substantivo que designa idéia ou conceito cuja existência está vinculada a alguém ou alguma coisa. IV. Em “...verá o mundo com prisma deformado”. “E construirá um mundo em que a lua terá prioridade”. – Os verbos sublinhados estão conjugados no tempo que indica uma ação concluída. Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

A) I e II
B) I, II e IV
C) II, III e IV
D) IV
E) III e IV

09) Assinale a alternativa cujo termo em parênteses é antônimo do termo sublinhado:

A) “Viver é derrubar barreiras entre...” (obstáculos)
B) “...que vivemos polindo as nossas grades...” (limpando)
C) “Até nos vigaristas”. (trapaceiros)
D) “Não fazer...me deixa extenuado”. (fortalecido)
E) “Mas podemos cultivar sua expectativa” (esperança)

10) Sobre a crase, analise os trechos: “Por respeito a cada ser humano em todos os cantos...” “Chamam de amor a uma porção de coisas...”. Em relação aos termos sublinhados, é correto declarar que:

A) No primeiro caso, existe a presença apenas do artigo “a”, não ocorrendo a crase.
B) No segundo caso, a crase é facultativa.
C) Em ambos os termos, inexiste crase, por existir apenas a presença de artigos.
D) No primeiro caso, estaria correto utilizar o acento grave.
E) Em ambos os termos, existe a presença apenas da preposição “a”.