Grátis: Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: ( ) Conhecimento racional, verificável e assim também passível de falha. ( ) Conhecimen... – Questões Respondidas

Psicopedagogia

Colégio Objetivo

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: ( ) Conhecimento racional, verificável e assim também passível de falha. ( ) Conhecimento metodicamente demonstrado e relacionado com o objeto determinado. ( ) Conhecimento sistemático dos fenômenos da natureza e das suas leis. ( ) Conhecimento do dia a dia, obtido ao acaso e pela experiência cotidiana.

A V – V – F – F.
B V – F – V – F.
C F – F – V – V.
D V – V – V – F.

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Avaliação da Disciplina metodo

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UNIASSELVI

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Ed

há 2 anos

Vamos analisar cada uma das afirmações para determinar se são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Conhecimento racional, verificável e assim também passível de falha. É verdadeira (V). O conhecimento racional é baseado em lógica e evidências, e pode ser verificado, mas também pode estar sujeito a erros. ( ) Conhecimento metodicamente demonstrado e relacionado com o objeto determinado. É verdadeira (V). Este tipo de conhecimento é sistemático e se baseia em métodos científicos para demonstrar e relacionar informações com um objeto específico. ( ) Conhecimento sistemático dos fenômenos da natureza e das suas leis. É verdadeira (V). Este conhecimento é característico da ciência, que busca entender e explicar os fenômenos naturais de forma sistemática. ( ) Conhecimento do dia a dia, obtido ao acaso e pela experiência cotidiana. É falsa (F). Embora esse tipo de conhecimento exista, ele não é sistemático e não se baseia em métodos rigorosos, portanto, não se encaixa na mesma categoria que os anteriores. Com isso, a sequência correta é: V – V – V – F. Portanto, a alternativa correta é: D) V – V – V – F.

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Sobre as referências de livros, qual destas está de acordo com a ABNT? Assinale a alternativa CORRETA: . 2. ed. Uniasselvi: Indaial, 2022.

A MARTINS, Jairo e ZILS, Elys Regina. Metodologia do trabalho científico
B MARTINS, Jairo; ZILS, Elys Regina. Metodologia do trabalho científico. 139 f. Indaial: Uniasselvi, 2022.
C Martins, Jairo; Zils, Elys Regina. Metodologia do trabalho científico. Indaial: Uniasselvi, 2022.
D MARTINS, Jairo; ZILS, Elys Regina. Metodologia do trabalho científico. 2. ed. Indaial: Uniasselvi, 2022.

Sobre essa ordem, analise os itens abaixo: I – Formulação da pergunta/problema de pesquisa. II – Metodologia de pesquisa. III – Definição do tema. IV – Determinação dos objetivos. V – Instrumentos de coleta de dados. VI – Relevância do tema ou justificativa. Assinale a alternativa que possui a sequência CORRETA:

A II – I – IV – VI – III – V.
B III – I – IV – V – II – VI.
C III – I – IV – VI – II – V.
D III – I – VI – IV – II – V.

Sobre os trabalhos acadêmicos, classifique V as sentenças Verdadeiras e F para as Falsas: ( ) Artigo Científico – O objetivo do artigo científico é apresentar alguma ideia nova ou enfoque diferente sobre um tema já estudado, sobre aspectos ainda não explorados ou para esclarecer um ponto que ainda não está claro. ( ) Monografia – A monografia é dirigida para o mestrado e cumpre o papel do trabalho de conclusão de pós-graduação stricto sensu. ( ) Trabalho de Graduação – O trabalho de graduação não necessariamente precisa apresentar um estudo científico, mas realizar uma revisão bibliográfica ou literária sobre um assunto ou de temas exclusivos de uma área de conhecimento. ( ) Dissertação – A dissertação se destina aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado), e objetiva um estudo científico. Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA:

A V – F – V – F.
B V – F – V – V.
C V – V – V – F.
D F – V – V – F.

Com relação à elaboração do projeto de pesquisa, associe os itens utilizando o código a seguir: I– Justificativa. II– Objetivos. III– Revisão Teórica. IV– Metodologia. ( ) É responder analiticamente a questão ou ao problema central que foi enunciado e problematizado. ( ) Supõe alocação de recursos, o que torna necessário explicitar a natureza do assunto, sua relevância ou importância para a área de conhecimento. ( ) Deve descrever de forma detalhada como se pretende atingir o objetivo proposto. ( ) Tem como objetivo apresentar as leituras para a problematização, apresentando as diferentes teorias produzindo uma discussão crítica sobre a temática. Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:

A I – II – III – IV.
B IV – III – II – I.
C II – I – IV – III.
D I – II – IV – III.

Em seu trabalho, ao fazer uma citação direta curta, como deve ser apresentada a autoria se ela estiver no final da citação? Assinale a alternativa CORRETA:

A (Ribeiro, 2014).
B (RIBEIRO, 2014, p. 25).
C RIBEIRO (2014).
D RIBEIRO (2014, p. 25).

Sobre a redação técnico-científica utiliza a linguagem padrão ou culta, assinale a alternativa CORRETA:

A Atende às regras gramaticais e com estilo próprio, de acordo com as particularidades de cada área.
B Onde o instrumental prático possibilita a discussão científica na área que o estudo se remete.
C Cujo estilo é determinado por um raciocínio genérico contemplando as várias áreas do saber.
D Argumenta com base em reflexões e pareceres pessoais.

Sobre a imparcialidade no texto científico, analise a frase a seguir: O Artigo Científico deve ser escrito de modo imparcial, isto é, deve-se evitar o uso de expressões preconcebidas. Pois, todo o posicionamento: Assinale a alternativa CORRETA:

A Utiliza uma linguagem rebuscada e morosa.
B Possui visão objetiva dos fatos, com envolvimento pessoal.
C Faz prevalecer seu ponto de vista.
D Deve apoiar-se em fatos e dados fundamentados pela pesquisa.

Sobre essas distinções, associe os itens abaixo: I – Tese. II – Dissertação. ( ) Promove algo novo em determinada área do conhecimento. ( ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado. ( ) Caracteriza-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao doutorado. ( ) Expõe novas formas de ver uma realidade já conhecida. Assinale a alternativa CORRETA:

A II – I – II – II.
B I – II – I – II.
C II – II –I – I.
D I – I – II – II.

Com relação à construção de um parágrafo técnico-científico, analise as seguintes asserções: Evitar abstrações. Cada parágrafo deve explorar uma só ideia. PORQUE Apresentar várias ideias num parágrafo torna o texto confuso, sem coerência. Assinale a alternativa CORRETA:

A As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
C As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
D A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.