Vamos analisar cada afirmativa: I. Oportunizar discussões entre os próprios alunos a partir de situações desencadeadoras. Verdadeiro, essa prática é importante na avaliação mediadora, pois promove a interação e o aprendizado colaborativo. II. Tecer comentários, auxiliando os alunos a localizarem suas dificuldades, e oferecendo-lhes oportunidades de descobrirem melhores soluções para resolverem suas dificuldades na apreensão do conhecimento formal. Verdadeiro, essa abordagem é fundamental para ajudar os alunos a refletirem sobre seu aprendizado e a superarem suas dificuldades. III. Transformar registros de avaliação em anotações significativas sobre o acompanhamento dos alunos em seu processo de construção de conhecimento. Verdadeiro, essa prática é essencial para que o professor possa acompanhar o desenvolvimento dos alunos e ajustar suas estratégias de ensino. IV. Acatar as visões e os conhecimentos dos alunos como verdades, sem refutá-las, afinal este é um processo mediador do conhecimento. Falso, embora seja importante considerar as visões dos alunos, o professor deve também promover um debate crítico e ajudar os alunos a questionarem e refletirem sobre suas ideias. Com base nessa análise, os itens verdadeiros são I, II e III. Portanto, a alternativa correta é: Alternativa 4: I, II e III.