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Sobre a Inteligência Emocional, podemos dizer que:

a. É uma competência cada vez mais admirada e desejada pelo mundo corporativo.
b. A inteligência emocional não é uma competência inata.
c. Ela pode ser desenvolvida por todas as pessoas e aprendida em qualquer momento da vida.
d. O seu desenvolvimento não está ligado diretamente com a inteligência intelectual ou com o nosso QI (quociente intelectual).
e. Todas as alternativas anteriores.

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Vamos analisar cada uma das alternativas: a) É uma competência cada vez mais admirada e desejada pelo mundo corporativo. - Verdadeiro, a inteligência emocional é realmente valorizada nas organizações. b) A inteligência emocional não é uma competência inata. - Verdadeiro, a inteligência emocional pode ser desenvolvida. c) Ela pode ser desenvolvida por todas as pessoas e aprendida em qualquer momento da vida. - Verdadeiro, a inteligência emocional é passível de aprendizado e desenvolvimento ao longo da vida. d) O seu desenvolvimento não está ligado diretamente com a inteligência intelectual ou com o nosso QI (quociente intelectual). - Verdadeiro, a inteligência emocional e o QI são diferentes e não se influenciam diretamente. e) Todas as alternativas anteriores. - Como todas as alternativas anteriores são verdadeiras, esta opção também é correta. Portanto, a alternativa correta é: e) Todas as alternativas anteriores.

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Na década de 80 e início dos anos 90 no Brasil, em Administração, competência foi disseminado entre as corporações como um conceito baseado em um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes de um indivíduo (CHA), necessário para que sejam supridas as necessidades de determinado cargo (Dutra, 2004). Com base na afirmação de Dutra, avalie as afirmacoes a seguir. I. Competência é um conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes e comportamentos que permitem ao indivíduo desempenhar com eficácia determinadas tarefas; II. Ser competente está relacionado com um bom desempenho numa determinada tarefa, o que não garante que este desempenho será sempre bom; III. Uma pessoa pode ter sido competente ao ser designada a fazer uma determinada tarefa, mas isso não significa que ela seja sempre competente; IV. Pode-se afirmar que pessoas que são competentes, tem competência para realizar qualquer tarefa dentro da organização; É correto apenas o que se afirma em:

a. II e III.
b. I e IV.
c. I, II e III.
d. III e IV.
e. I, II e IV.

Conjunto de conhecimentos técnicos e habilidades que geram diferenciais nos produtos e serviços de uma organização, fornecendo-lhe uma vantagem competitiva com relação ao mercado. O conceito acima corresponde às: Escolha uma opção: a. Competências Globais b. Competências Setoriais c. Competências Organizacionais ou Essenciais d. Competências Individuais e. Competências Funcionais

Segundo descrito por Gardner na Teoria das Inteligências Múltiplas, há nove tipos de inteligência, dentre elas podemos citar:

a. Inteligência Corporal-Sinestésica e Musical.
b. Inteligência Interpessoal e Intrapessoal.
c. Inteligência Naturalista e Existencial.
d. Inteligência Lógico-Matemática e Linguística.
e. Todas as alternativas anteriores.

A partir da leitura de nosso e-book de Inteligência Emocional, podemos considerar que NÃO corresponde ao que os autores, de um modo geral, compreendem como Inteligência Emocional: Questão 6Escolha uma opção: a. Capacidade de utilizar de maneira coerente emoções e razões, com o propósito de identificar, denominar e gerir as nossas próprias emoções e as emoções dos outros. b. Capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos. c. Capacidade de reconhecer, avaliar e lidar com as próprias emoções e com as emoções das pessoas com quem se convive. d. Capacidade de perceber e manifestar as emoções, incorporá-las ao pensamento, compreendendo e ponderando com elas, e sabendo ajustá-las em si e nos outros. e. Capacidade de compreendermos nossas próprias emoções, exercendo o controle sobre elas, bem como de compreendermos os sentimentos alheios, manipulando-os e controlando-os.

Para Rabaglio, competência é um conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes e comportamentos que permitem ao indivíduo desempenhar com eficácia determinadas tarefas. A partir das ideias sugeridas pela [...], avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Segundo a autora, ser competente e ter competência são coisas diferentes. PORQUE II. Uma pessoa pode ter sido competente ao ser designada a fazer uma determinada tarefa, mas isso não significa que ela seja sempre competente. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.