Logo Passei Direto
Buscar
IDADE ONLINE 1 - AV12024/4 PEPED > ATIVIDADE ONLINE 1 - A De acordo com Vygotsky (1998, p. 47), "[...] a aprendizagem não é em si mesma desenvolvimento, mas uma correta organização da aprendizagem da criança conduz ao desenvolvimento mental, ativa todo um grupo de processos de desenvolvimento, e esta ativação não poderia produzir-se sem a aprendizagem. [-]" Neste sentido, para o autor O processo de aprendizagem ocorre a partir de níveis de desenvolvimentos reais e potenciais, cujo intervalo entre esses níveis foi denominado de: Assinale a alterdativa correta. Escolha uma opção: a. Zona de desenvolvimento real. b. Zona de desenvolvimento secundário. C Zona de desenvolvimento potencial. d. Zona de desenvolvimento primário. e. Zona de desenvolvimento proximal. Página anterior Próxima página Windows Atividade anterior Próxima atividade
User badge image
Emília Ferraz

ano passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

De acordo com Vygotsky, o conceito que se refere ao intervalo entre os níveis de desenvolvimento real e potencial é conhecido como "Zona de Desenvolvimento Proximal". Essa zona é fundamental para entender como a aprendizagem pode impulsionar o desenvolvimento. Analisando as alternativas: a) Zona de desenvolvimento real - Refere-se ao que a criança já consegue fazer sozinha. b) Zona de desenvolvimento secundário - Não é um termo utilizado por Vygotsky. c) Zona de desenvolvimento potencial - Refere-se ao que a criança pode fazer com ajuda, mas não é o termo exato que ele usou. d) Zona de desenvolvimento primário - Também não é um termo utilizado por Vygotsky. e) Zona de desenvolvimento proximal - Este é o termo correto que Vygotsky utilizou para descrever a diferença entre o que a criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda. Portanto, a alternativa correta é: e) Zona de desenvolvimento proximal.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais conteúdos dessa disciplina