Grátis: Qual é a principal diferença entre textos informativos e argumentativos? (A) Textos informativos não apresentam dados ou fatos, enquanto argumenta... – Questões Respondidas

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Qual é a principal diferença entre textos informativos e argumentativos?

(A) Textos informativos não apresentam dados ou fatos, enquanto argumentativos apresentam apenas informações.
(B) Textos argumentativos defendem uma ideia ou tese, enquanto informativos fornecem dados e explicações objetivas.
(C) Textos argumentativos são mais curtos que os informativos.
(D) Textos informativos são baseados apenas em opiniões pessoais, enquanto argumentativos são imparciais.
(E) Textos argumentativos não podem usar dados ou evidências.

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Ed

há 2 anos

Para entender a principal diferença entre textos informativos e argumentativos, vamos analisar as opções: (A) Textos informativos não apresentam dados ou fatos, enquanto argumentativos apresentam apenas informações. - Incorreto, pois textos informativos sim apresentam dados e fatos. (B) Textos argumentativos defendem uma ideia ou tese, enquanto informativos fornecem dados e explicações objetivas. - Correto, essa é a principal diferença: os textos argumentativos têm a intenção de persuadir ou defender uma ideia, enquanto os informativos têm o objetivo de informar de maneira objetiva. (C) Textos argumentativos são mais curtos que os informativos. - Incorreto, o tamanho não é uma característica definidora. (D) Textos informativos são baseados apenas em opiniões pessoais, enquanto argumentativos são imparciais. - Incorreto, textos informativos devem ser objetivos e baseados em fatos, enquanto argumentativos podem incluir opiniões. (E) Textos argumentativos não podem usar dados ou evidências. - Incorreto, textos argumentativos frequentemente utilizam dados e evidências para sustentar suas teses. Portanto, a alternativa correta é: (B) Textos argumentativos defendem uma ideia ou tese, enquanto informativos fornecem dados e explicações objetivas.

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Em um texto argumentativo, o autor utiliza os contra-argumentos para:

(A) Apresentar argumentos fracos que não são realmente necessários.
(B) Ignorar a opinião do leitor sobre o tema.
(C) Apresentar pontos de vista contrários para reforçar sua própria posição.
(D) Mostrar que seu argumento não precisa de evidências.
(E) Apresentar uma conclusão sem explicações.

Em textos informativos, a objetividade é importante porque:

(A) Torna o texto mais subjetivo e aberto à interpretação do leitor.
(B) Permite que o autor expresse suas opiniões pessoais.
(C) Garante que a informação seja clara, concisa e sem viés.
(D) Facilita a manipulação emocional do leitor.
(E) Permite que o autor ignore as fontes confiáveis.

Em textos argumentativos, a conclusão serve para:

(A) Apresentar novas informações e evidências que não foram mencionadas antes.
(B) Reforçar a tese defendida e sintetizar os argumentos apresentados.
(C) Questionar a validade de todas as informações do texto.
(D) Introduzir dados irrelevantes para aumentar o número de palavras.
(E) Apresentar uma opinião subjetiva sem base nos argumentos.

Qual das alternativas representa uma característica típica de um texto informativo?

(A) O autor busca convencer o leitor a adotar um ponto de vista específico.
(B) O texto é estruturado de maneira emocional, visando uma resposta afetiva do leitor.
(C) O autor utiliza dados verificáveis e apresenta informações claras e imparciais.
(D) O texto defende um argumento ou tese central.
(E) O autor faz uso de metáforas para ilustrar o tema tratado.

Em um texto argumentativo, o autor deve apresentar sua tese de forma:

(A) De forma vaga, para que o leitor construa sua própria interpretação.
(B) Imediatamente, logo no início, para que o leitor compreenda o ponto de vista defendido.
(C) Somente no final, para causar surpresa no leitor.
(D) Indireta, para não influenciar o pensamento do leitor.
(E) De forma irrelevante, para não chamar atenção para a ideia central.

Em textos argumentativos, os exemplos práticos são usados para:

(A) Enriquecer a argumentação e tornar a tese mais concreta e compreensível.
(B) Distrair o leitor e evitar que ele compreenda a mensagem principal.
(C) Substituir os dados e a lógica na sustentação da tese.
(D) Tornar o texto mais longo sem agregar valor à argumentação.
(E) Introduzir informações irrelevantes que não têm conexão com o tema.

A função principal de um texto argumentativo é:

(A) Explicar conceitos e ensinar de forma clara e objetiva.
(B) Descrever um evento ou situação de forma narrativa.
(C) Convencer o leitor sobre a validade de uma tese ou ponto de vista.
(D) Apresentar uma história com um final emocional.
(E) Definir termos técnicos para um público especializado.

Em um texto informativo sobre saúde, é crucial que o autor:

(A) Apresente informações de forma clara, baseadas em evidências científicas confiáveis.
(B) Utilize opiniões pessoais e subjetivas sobre tratamentos e doenças.
(C) Expresse sua visão emocional sobre o impacto da saúde na sociedade.
(D) Não cite fontes, para manter o texto livre de viés.
(E) Ignore dados estatísticos e médicos em favor de exemplos pessoais.

Qual das alternativas descreve melhor a função de uma introdução em um texto argumentativo?

(A) Apresentar um resumo de tudo que será discutido ao longo do texto.
(B) Fornecer uma visão geral sem revelar a posição do autor.
(C) Introduzir a tese do autor e preparar o leitor para os argumentos que serão apresentados.
(D) Apresentar apenas um exemplo prático sem contexto.
(E) Iniciar com uma citação famosa sem relação com o tema.