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002 (PREFEITURA DE ITABAIANA - 2010). No final do século XIX, setores do Exército brasileiro tiveram sérios atritos com o governo imperial, num momento que culminou com o golpe de 15 de novembro de 1889. Contribuiu para isso:

A) as constantes intervenções dos militares no governo, após a Guerra do Paraguai.
B) a oposição do Exército brasileiro ao regime absolutista de D. Pedro II.
C) a influência das ideias positivistas associadas à reivindicação de melhoria profissional dos militares.
D) a origem oligárquica dos oficiais que defendiam a autonomia das províncias.
E) a influência das repúblicas latino-americanas governadas por ditadores militares.

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Ed

há 2 anos

Vamos analisar cada alternativa: A) As constantes intervenções dos militares no governo, após a Guerra do Paraguai. Verdadeiro, os militares realmente tiveram um papel ativo na política brasileira após a Guerra do Paraguai, o que gerou atritos com o governo imperial. B) A oposição do Exército brasileiro ao regime absolutista de D. Pedro II. Verdadeiro, o Exército, em sua maioria, se opôs ao regime absolutista, especialmente em um contexto de crescente insatisfação com a monarquia. C) A influência das ideias positivistas associadas à reivindicação de melhoria profissional dos militares. Verdadeiro, as ideias positivistas influenciaram muitos militares e estavam ligadas a uma demanda por reformas e melhorias nas condições profissionais. D) A origem oligárquica dos oficiais que defendiam a autonomia das províncias. Falso, embora houvesse uma diversidade de origens entre os oficiais, a questão da autonomia das províncias não foi um fator central nos atritos que levaram ao golpe. E) A influência das repúblicas latino-americanas governadas por ditadores militares. Verdadeiro, a situação política em outros países da América Latina, onde regimes militares estavam em ascensão, influenciou o pensamento dos militares brasileiros. Com base nessa análise, as alternativas A, B, C e E são verdadeiras. No entanto, a alternativa D é falsa. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: não há uma única alternativa correta que contenha todos os itens verdadeiros, mas as alternativas A, B, C e E são verdadeiras.

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001 (UFAC) A Proclamação da República, no Brasil, em 1889, ou seja, um ano depois da abolição da escravatura, gerou expectativas em partes significativas da população, de que a partir daquela data poderiam participar das decisões governamentais. Contudo, a Constituição de 1891 frustrou essas expectativas. Entre as disposições que limitavam a participação popular, podemos identificar:

A) a adoção do sistema parlamentar de representação bicameral.
B) o sistema federativo, pois os estados saíram fortalecidos, podendo cada um indicar seu próprio candidato à Presidência da República.
C) o próprio Marechal Deodoro da Fonseca, que por ser militar, queria estender o voto aos soldados.
D) o estabelecimento do voto universal masculino, não secreto, que excluía analfabetos, mendigos, mulheres, padres, soldados e menores de 21 anos.
E) as correntes jacobinistas, pois eram formadas por setores intelectualizados da jovem república.

003 Com relação a mão de obra nas fazendas de café no Império:

A) os povos indígenas colaboravam nas plantações.
B) os imigrantes italianos e árabes constituíam a principal força de trabalho.
C) desde o início predominou a mão de obra assalariada.
D) escravos eram a principal força de trabalho.
E) a produção passava por um período de modernização, com a substituição dos trabalhadores por máquinas.

004 (SEE-MG - Adaptações). Leia o texto abaixo. Enfermo a 14 de novembro, na segunda-feira o velho Lima voltou ao trabalho, ignorando que no entretempo caíra o regime. Sentou-se, e viu que tinham tirado da parede a velha litografia representando D. Pedro de Alcântara. Como na ocasião passasse um contínuo, perguntou-lhe: - Por que tiraram da parede o retrato de sua majestade? O contínuo respondeu, num tom lentamente desdenhoso: - Ora, cidadão, que fazia ali a figura do Pedro Banana? - Pedro Banana! - repetiu raivoso o velho Lima. E sentando-se, pensou com tristeza: - Não dou três anos para que isto seja uma república! (Arthur de Azevedo. Vidas Alheias (1901). In: Lilia Moritz Schwarcz. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. p. 470) Este texto literário indica:

A) a intensa participação popular no golpe militar que marcou o final da monarquia e o início da república, bastante valorizada pelos intelectuais do período.
B) os conflitos que deram origem a denominação do Brasil como uma “República das bananas”.
C) as mudanças sociais trazidas pela guerra contra o Paraguai, com a vitória brasileira fortalecendo a monarquia e ampliando o apoio ao imperador, inclusive entre setores populares.
D) as dinâmicas que caracterizaram esse período de transição, com as mudanças políticas acontecendo desvinculadas do cenário social e econômico.
E) os conflitos de uma sociedade em transição, que passava por mudanças na configuração da mão de obra e no cenário econômico, assim como intensa disputa entre as elites pelo controle do poder governamental.

005 (Mackenzie) O povo assistiu aquilo bestializado, atônito, surpreso, sem conhecer o que significava. Muitos acreditavam sinceramente estar vendo uma parada. Aristides Lobo O texto refere-se à Proclamação da República, em 15 de novembro de 1889. Podemos, então, concluir que:

A) o movimento contou com sólido apoio popular, luta armada e resistência violenta dos monarquistas.
B) a Guerra do Paraguai não teve relação com o crescimento das ideias republicanas e positivistas, fundamentais para o advento da república.
C) as críticas à centralização monárquica e o surgimento de novos segmentos sociais não tiveram influência no sucesso do movimento republicano.
D) o Terceiro Reinado era visto de forma positiva e otimista pela população, já que a Princesa Isabel tinha uma liderança expressiva, apesar dos valores patriarcais da época.
E) a proclamação vitoriosa resultou da conjugação de parte do exército, fazendeiros do oeste paulista e classes médias urbanas.

006 Como episódio, a passagem do Império para a República foi quase um passeio. Os anos posteriores a 15 de novembro se caracterizaram por uma grande incerteza. (Fausto, Boris - História concisa do Brasil, São Paulo, Ed. Da Universidade de São Paulo, 2002). No início do período republicano no Brasil:

A) Os representantes políticos da classe dominante de São Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul, defendiam a ideia de República centralizada e parlamentar.
B) Os militares tiveram bastante influência nos primeiros anos da república.
C) Havia divergências entre os partidos políticos como o Partido Republicano e o Partido Novo Imperial.
D) Havia uma coesão de ideias entre os militares, inclusive o exército e a marinha, que compartilhavam das mesmas concepções.
E) Havia uma grande pressão popular pela volta da Monarquia.

007 (IFB - adaptado) Sobre a proclamação e as primeiras décadas da República brasileira, é CORRETO afirmar que:

A) adotando o federalismo ao estilo estadunidense, a República fortaleceu na população o sentimento de lealdade nacional.
B) visando o apoio da população, os líderes da República brasileira, em seu início, manipularam símbolos patrióticos e criaram uma galeria de heróis republicanos. O total êxito na promoção dos fundadores da República, como os generais Deodoro e Floriano, exemplifica esse processo de legitimação simbólica.
C) a proclamação da República foi uma ruptura profunda na política institucional brasileira, o que pode ser percebido na grande movimentação popular em defesa da monarquia e contra o movimento de instalação da República em 1889.
D) a Proclamação da República inspirou quase todos os movimentos populares dos primeiros anos do século XX, como o do Contestado.
E) o movimento republicano brasileiro organizava-se desde a década de 1870 e tinha grande relevância dentro do Exército brasileiro.

008 (MACK - 2005). _____________ resultou da conjugação de três forças: uma parcela do Exército, fazendeiros do oeste paulista e representantes das classes médias urbanas que, para a obtenção dos seus desígnios, contaram indiretamente com o desprestígio da monarquia e o enfraquecimento das oligarquias tradicionais. Emila Viotti da Costa O povo assistiu àquilo bestializado, atônito, surpreso, sem conhecer o que significava. Muitos acreditavam sinceramente estar vendo uma parada. Aristides Lobo, citado por Edgard Carone Os fragmentos de textos acima estão relacionados à:

A) Proclamação da República
B) Revolução do Porto
C) Revolução de 1924
D) Revolução Constitucionalista
E) Revolução de 1930