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Leia a situação hipotética a seguir: Pedro trabalha na área de RH fazendo recrutamento e seleção de profissionais para uma empresa altamente inovadora.
Sobre as principais expectativas de aprendizagem para o século XXI, assinale a alternativa correta:
A As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em facilidade para desenvolver habilidades físicas, humildade para receber críticas e adaptabilidade a novos desafios.
B As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em domínio do saber técnico da área de atuação e domínio da informática.
C As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em alta capacidade de memorização, facilidade no seguimento de regras e normas, e conhecimento técnico.
D As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em mente aberta ao novo, postura curiosa ante o mundo, desenvolvimento de hábitos de aprendizagem, humildade e autoconhecimento.
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Praticando Para o Saber

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Avaliação I - Individual - Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias Emergentes
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há 2 anos

Para responder à pergunta sobre as principais expectativas de aprendizagem para o século XXI, é importante considerar as habilidades e competências que são valorizadas atualmente, como a adaptabilidade, a curiosidade, o autoconhecimento e a capacidade de aprender continuamente. Vamos analisar as alternativas: A) Fala sobre habilidades físicas, humildade para receber críticas e adaptabilidade. Embora a adaptabilidade seja importante, as habilidades físicas não são uma prioridade nas expectativas de aprendizagem atuais. B) Menciona domínio do saber técnico e da informática. Embora isso seja relevante, não abrange a gama completa de habilidades necessárias para o século XXI, como pensamento crítico e criatividade. C) Foca em alta capacidade de memorização e seguimento de regras. Isso é mais relacionado a um modelo de aprendizagem tradicional e não reflete as expectativas modernas. D) Destaca mente aberta, curiosidade, desenvolvimento de hábitos de aprendizagem, humildade e autoconhecimento. Esta alternativa abrange as competências essenciais para o século XXI, como a capacidade de se adaptar e aprender continuamente. Portanto, a alternativa correta é: D As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em mente aberta ao novo, postura curiosa ante o mundo, desenvolvimento de hábitos de aprendizagem, humildade e autoconhecimento.

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A tecnologia transformou radicalmente a vida das pessoas, facilitando a comunicação, aprimorando o acesso à informação e revolucionando a maneira como trabalhamos e nos divertimos.
Considerando o fragmento de texto sobre a interação entre a vida em sociedade, a ciência e a tecnologia, assinale a alternativa correta em relação ao exemplo da pandemia de COVID-19:
A A pandemia desencadeou uma série de mudanças, fomentando a busca por novos conhecimentos e o desenvolvimento de novas tecnologias.
B A aplicação de conhecimentos científicos e tecnológicos não teve grande impacto durante a pandemia.
C O desenvolvimento de novas tecnologias durante a pandemia não afetou o estilo de vida das pessoas.
D As necessidades criadas pela pandemia não contribuíram para o avanço da ciência e da tecnologia.

A importância do mindset de crescimento reside no conceito de que é possível aprimorar a habilidade do cérebro para aprender e solucionar problemas e, por isso, esse aspecto é crucial para qualquer intervenção psicopedagógica.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a teoria de Mindset de Carol Dweck, analise as afirmativas a seguir:
I. Mindset é o modo como uma pessoa reage aos desafios e situações cotidianas, também conhecido como metacognição.
II. Existem apenas três tipos de mindsets: o fixed mindset, o growth mindset e o mixed mindset.
III. Growth mindset é a crença de que as qualidades individuais são imutáveis e já nascemos bons ou ruins em determinadas coisas.
IV. Fixed mindset é a mentalidade que considera os problemas como oportunidades de aprendizagem.
A I e II, apenas.
B I e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, apenas.

Todas as tecnologias são desenvolvidas com um propósito específico e este está intrinsecamente ligado ao contexto humano, emergindo em uma época particular, dentro de certas relações sociais.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a diferenciação entre técnica, tecnologia e ciência, analise as afirmativas a seguir:
I. A técnica é baseada em conhecimento empírico e práticas desenvolvidas a partir da experiência e tentativa e erro.
II. A tecnologia é a aplicação de conhecimentos científicos para a criação de equipamentos, métodos e máquinas que facilitem tarefas humanas.
III. A ciência é um meio de produzir conhecimento através da análise de diferentes aspectos da realidade para explicá-la.
IV. A tecnologia e a ciência são a mesma coisa, pois ambas envolvem a aplicação do conhecimento para resolver problemas práticos.
A I, III e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I e II, apenas.
D I, II e III, apenas.

Os mitos modernos são indivíduos e eventos que se destacam e provocam engajamento emocional, seja através do medo, da alegria, da emoção ou do anseio de emulação.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o conhecimento na forma de mito, analise as afirmativas a seguir:
I. O mito é uma forma de conhecimento baseada na experiência sensível e na imaginação.
II. Com o desenvolvimento da ciência e da filosofia, os mitos foram completamente abandonados.
III. Muitas das ações das pessoas na atualidade são ainda orientadas por mitos.
IV. A adesão a um mito é baseada em evidência racional, não na crença.
A II e IV, apenas.
B I, III e IV, apenas.
C I, II e IV, apenas.
D I e III, apenas.

A partir dos 12 anos, o indivíduo entra no estágio que Piaget chamou de operações formais, uma fase que persiste ao longo da vida adulta.
Considerando o dado fragmento de texto sobre Behaviorismo e as contribuições de Piaget, analise as afirmativas a seguir:
I. O Behaviorismo, representado por autores como John Watson e Burrhus Skinner, acredita que o comportamento humano é unicamente baseado em comportamentos observáveis, excluindo o mundo interno.
II. Skinner considera que o ser humano é produto do processo de aprendizagem, respondendo aos estímulos externos que experimentou ao longo da vida.
III. Segundo Piaget, o ser humano busca constantemente equilíbrio com o meio ambiente, embora este mesmo meio cause desequilíbrio frequentemente.
IV. Piaget acreditava que o aprendizado ocorre sem nenhum tipo de desequilíbrio, pois o indivíduo já possui todas as habilidades necessárias para aprender.
A III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.

Sobre os aspectos das teorias clássicas (behaviorismo, Piaget, Vigotsky, Wallon), que são válidas para compreender a aprendizagem na atualidade, analise as afirmativas a seguir:
É correto o que se afirma em:
I. A capacidade de memorizar conceitos é a base para toda e qualquer aprendizagem, estando relacionada ao tamanho do córtex cerebral.
II. A linguagem, além de permitir que a pessoa estruture o pensamento, é essencial tanto para o desenvolvimento quanto para a aprendizagem.
III. O mundo desafia o ser humano, empurrando-o a conflitos cognitivos, e para resolvê-los rumo a melhor compreensão do real ele utiliza vários processos mentais.
IV. Os aspectos emocionais são dificultadores da aprendizagem, pois dificultam o pensamento racional, necessário à assimilação das informações e sua transformação em conhecimento.
A I e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D II e III, apenas.

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