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Sendo um dos objetivos o aprender em conjunto, de forma interativa e dinâmica e que ocorre por diversas metodologias, muitas oferecem certificação, sendo um dos objetivos o aprender em conjunto, de forma interativa e dinâmica, e que ocorre por diversas metodologias. Podemos encontrar esse envolvimento no estudo de línguas, cursos de curta duração, presenciais ou on-line, mediação e participação nas ações educativas em museus; congressos; reuniões de entidades para definir metas, estratégias ou ações; associações dos bairros e comunidades; formações continuadas etc.
A respeito dessa forma diferenciada da educação formal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Gera consciência e organização de como agir em grupos coletivos. A construção e a reconstrução de concepção de mundo e sobre o mundo. Contribuição para um sentimento de identidade com uma dada comunidade.
( ) Forma o indivíduo para a vida e suas adversidades (e não apenas capacitação para entrar no mercado de trabalho).
( ) Quando presente em programas com crianças ou jovens adolescentes, a educação não formal resgata o sentimento de valorização de si próprio (o que a mídia e os manuais de autoajuda denominam autoestima); ou seja, dá condições aos indivíduos para desenvolverem sentimentos de autovalorização, de rejeição dos preconceitos que lhes são dirigidos, o desejo de lutarem para ser reconhecidos como iguais (enquanto seres humanos), dentro de suas diferenças (raciais, étnicas, religiosas, culturais etc.).
( ) Os indivíduos adquirem conhecimento de sua própria prática, aprendendo a ler e a interpretar o mundo que os cerca.
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Praticando Para Aprender

ano passado

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ano passado

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a educação não formal: ( ) Gera consciência e organização de como agir em grupos coletivos. A construção e a reconstrução de concepção de mundo e sobre o mundo. Contribuição para um sentimento de identidade com uma dada comunidade. É verdadeira (V). A educação não formal realmente promove a consciência coletiva e a identidade comunitária. ( ) Forma o indivíduo para a vida e suas adversidades (e não apenas capacitação para entrar no mercado de trabalho). É verdadeira (V). A educação não formal visa o desenvolvimento integral do indivíduo, preparando-o para enfrentar diversas situações da vida, não se limitando apenas à capacitação profissional. ( ) Quando presente em programas com crianças ou jovens adolescentes, a educação não formal resgata o sentimento de valorização de si próprio (o que a mídia e os manuais de autoajuda denominam autoestima); ou seja, dá condições aos indivíduos para desenvolverem sentimentos de autovalorização, de rejeição dos preconceitos que lhes são dirigidos, o desejo de lutarem para ser reconhecidos como iguais (enquanto seres humanos), dentro de suas diferenças (raciais, étnicas, religiosas, culturais etc.). É verdadeira (V). A educação não formal tem um papel importante na construção da autoestima e na promoção da igualdade e do respeito às diferenças. ( ) Os indivíduos adquirem conhecimento de sua própria prática, aprendendo a ler e a interpretar o mundo que os cerca. É verdadeira (V). A educação não formal proporciona aos indivíduos a capacidade de refletir sobre suas experiências e interpretar a realidade ao seu redor. Portanto, a sequência correta é: d) V - V - V - V.

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