Grátis: De acordo com a tirinha, analise as assertivas abaixo: F I. Representa uma situação de preconceito racial. II. Manifestada por uma crença de nature... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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De acordo com a tirinha, analise as assertivas abaixo:
F
I. Representa uma situação de preconceito racial.
II. Manifestada por uma crença de natureza não consciente.
III. Como não representa uma ação, não é passível de processo judicial.
III apenas.
I apenas.
II apenas.
I, II apenas.
Todas estão corretas.

Discussões sobre Educação Inclusiva

há 6 meses

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Ed

há 6 meses

Para responder à questão, vamos analisar cada uma das assertivas: I. Representa uma situação de preconceito racial. - Se a tirinha realmente retrata uma situação de preconceito racial, essa afirmação é verdadeira (V). II. Manifestada por uma crença de natureza não consciente. - Se a tirinha sugere que o preconceito pode ser inconsciente, essa afirmação também pode ser verdadeira (V), dependendo do contexto apresentado. III. Como não representa uma ação, não é passível de processo judicial. - Essa afirmação é mais complexa. O preconceito, mesmo que não se manifeste como uma ação direta, pode sim ser passível de processo judicial, dependendo da legislação e do contexto. Portanto, essa afirmação pode ser considerada falsa (F). Agora, vamos analisar as alternativas: - III apenas. (F) - I apenas. (V) - II apenas. (V) - I, II apenas. (V) - Todas estão corretas. (F) Com base na análise, as assertivas I e II são verdadeiras, enquanto a III é falsa. Portanto, a alternativa correta é: I, II apenas.

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Apesar de alguns esforços, Mazzotta (2005) esclarece que, durante o século XIX, as iniciativas voltadas para o atendimento de pessoas com deficiência foram isoladas.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
I. Apesar de serem pouco significativas as iniciativas, houve preocupação em melhorar a vida dos alunos com deficiência mais severa.
II. O atendimento preferencial era para os cegos, surdos e surdocegos.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Comumente as pessoas substituem deficiência por necessidades educacionais especiais.
De acordo com a afirmação, analise as assertivas abaixo:
I. A expressão necessidades educativas especiais se popularizou após ser utilizada na Declaração de Salamanca.
II. Teve como um de seus objetivos atenuar as terminologias negativas e os rótulos dados às pessoas com deficiência.
III. Incorporou outro grupo de alunos, aqueles que apresentavam dificuldades de aprendizagem, sem necessariamente apresentar algum tipo de deficiência.
II apenas.
I e II apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I apenas.
I e III apenas.

Instituto Unifil (2020) A educação_______________ é uma modalidade de ensino destinada a pessoas com necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Técnica
Especial
Superior
Pela diversidade
Inclusiva

Práticas de abandono e negligencia eram comuns na Antiguidade, uma crueldade devido à limitação e à diferença. À pessoa com deficiência não era permitido o direito à vida, já nascia excluída!
De acordo com a afirmativa, analise as assertivas abaixo:
I. Em Atenas o Estado não intervia na seleção das crianças.
II. Cabia à família decidir o que fazer com os filhos que não apresentavam o padrão de saúde esperado socialmente.
III. Na Roma Antiga, os bebês do sexo masculino que nasciam deficientes eram colocados aos pés da mãe para que ela decidisse o futuro da criança.
I, II apenas.
I apenas.
II apenas.
III apenas.
Todas estão corretas.

Na lei 9.394/1996, verificamos uma valorização da educação especial:
De acordo com a Lei 9.394/1996, analise as assertivas abaixo:
I. Trata a educação especial como uma modalidade de Educação.
II. Garante o direito à educação apenas para os educandos com transtornos globais do desenvolvimento.
III. Se inspira nas políticas educacionais inclusivas, em nível mundial, principalmente no que preconiza a Declaração de Salamanca.
II apenas.
III apenas
I e III apenas.
I e II apenas.
I apenas.

O AEE imprime à educação especial um novo olhar e sua inserção no contexto da inclusão escolar, viabilizando o atendimento às necessidades educativas especiais no espaço da escola regular.
De acordo com a afirmação analise as assertivas abaixo:
I. O AEE permite uma desvinculação entre educação especial e escola especial, já que os recursos matéria, humanos tecnológicos, pedagógicos e curriculares passam a integrar a cotidiano, favorecendo a diversidade, retirando o foco da deficiência em busca da equidade.
II.O AEE é praticado no mesmo turno da escolarização.
III. O AEE mantém relação com as necessidades educacionais especiais.
II apenas.
I e III apenas.
I apenas.
I e II apenas.
Todas as alternativas estão corretas.