Para analisar a citação e as alternativas, precisamos entender a abordagem da sistematização coletiva do conhecimento, que enfatiza a construção do saber de forma colaborativa e contextualizada, considerando o aluno como um sujeito ativo no processo de aprendizagem. Vamos analisar as alternativas: A - O professor é o detentor do conhecimento e auxilia o aluno na sistematização deste em sua vida. Essa alternativa não reflete a ideia de sistematização coletiva, pois coloca o professor como único detentor do conhecimento. B - O professor é o mediador do saber sistematizado e da prática social (do aluno e do professor). Essa alternativa está alinhada com a ideia de que o professor atua como mediador, facilitando a construção do conhecimento em um contexto social. C - O aluno é visto como uma tábula rasa, por isso, deve estar atento às indicações do professor. Essa visão é contrária à abordagem da sistematização coletiva, que não vê o aluno como passivo. D - O centro desse processo repousa no planejamento, que está atento às demandas político-econômicas. Embora o planejamento seja importante, essa alternativa não captura a essência da sistematização coletiva do conhecimento. E - A escola é o espaço onde se desenvolve o processo de transmissão de conhecimentos. Essa alternativa é muito tradicional e não reflete a abordagem colaborativa e ativa da sistematização coletiva. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa as características da sistematização coletiva do conhecimento é: B - O professor é o mediador do saber sistematizado e da prática social (do aluno e do professor).