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Leia a charge e o texto a seguir.
Com base na leitura, avalie as asserções e assinale a alternativa correta.
I. Ao mostrar que os estudantes chegam à escola sem noções de ética e de moral, a charge opõe-se ao texto, que afirma que tanto pais quanto professores são responsáveis pela formação da criança.
II. Segundo o texto, a moral refere-se a comportamentos socialmente preconizados e a ética relaciona-se à reflexão sobre o modo de viver.
a. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
b. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
c. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
d. A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
e. As duas asserções são falsas.
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ano passado

Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada asserção: I. Ao mostrar que os estudantes chegam à escola sem noções de ética e de moral, a charge opõe-se ao texto, que afirma que tanto pais quanto professores são responsáveis pela formação da criança. Essa asserção pode ser considerada verdadeira, pois a charge sugere uma crítica à falta de formação ética e moral, enquanto o texto atribui responsabilidade aos pais e professores. II. Segundo o texto, a moral refere-se a comportamentos socialmente preconizados e a ética relaciona-se à reflexão sobre o modo de viver. Essa asserção também é verdadeira, pois essa é uma distinção comum entre moral e ética. Agora, vamos verificar as alternativas: a. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. (Verdadeiro, mas a segunda não justifica a primeira, apenas complementa.) b. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. (Verdadeiro, pois ambas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.) c. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. (Falso, a segunda é verdadeira.) d. A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. (Falso, a primeira é verdadeira.) e. As duas asserções são falsas. (Falso, ambas são verdadeiras.) Portanto, a alternativa correta é: b) As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.

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A formação docente vai muito além da transmissão de conhecimentos. É pensar sobre esta formação em um contexto crítico, reflexivo e histórico, e que forma pesquisadores para atuar na educação através dos conteúdos que são ministrados, em uma ação consciente, tornando seus alunos críticos diante de uma sociedade opressora. Essa formação visa, antes de tudo, ao envolvimento com a prática educativa, saindo do modelo técnico de profissional, que só repete o que está estabelecido, para ser aquele que busca enriquecer suas ações e habilidades como educador, seja na sala de aula ou até mesmo para a vida.
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas.
I. O texto enfatiza a importância de se rejeitar o modelo técnico de ensino em prol de uma abordagem mais dinâmica e enriquecedora das disciplinas, o que torna obsoleta a discussão das bases teóricas que permeiam o processo de ensino e aprendizagem.
II. A contextualização histórica promove a formação de cidadãos mais informados e críticos ao proporcionar a discussão das origens e das razões presentes na estrutura social e política da atualidade.
III. A formação docente deve ter como objetivo não apenas melhorar as práticas educacionais na sala de aula, mas também contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional do educador. Assim, a formação docente deve ir além do contexto acadêmico imediato.
a- I apenas.
b- II apenas.
c- III apenas.
d- I e II apenas.
e- II e III apenas.

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