Vamos analisar cada uma das afirmações sobre avaliação e Desenho Universal para Aprendizagem: ( ) O Desenho Universal para Aprendizagem fornece ferramentas necessárias para alinhar a avaliação com as metas, materiais e métodos instrucionais de cada estudante. É verdadeira (V). O Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) realmente busca adaptar a avaliação às necessidades individuais dos estudantes, promovendo um alinhamento entre as metas de aprendizagem e os métodos utilizados. ( ) As avaliações com o uso de Tecnologia Assistiva geralmente são realizadas com o uso de softwares desenvolvidos para cada tipo de público. É verdadeira (V). A Tecnologia Assistiva é frequentemente utilizada para adaptar avaliações a diferentes necessidades, e isso pode incluir softwares específicos que atendem a públicos diversos. ( ) A avaliação contínua permite aos professores garantir que os objetivos, metodologia e o instrumento de avaliação favoreçam o processo de aprendizagem dos estudantes. É verdadeira (V). A avaliação contínua é uma prática que permite ajustes constantes no processo de ensino-aprendizagem, garantindo que as metodologias e instrumentos utilizados sejam eficazes. ( ) O Desenho Universal para Aprendizagem fornece critérios para avaliações que são aplicadas em diferentes sistemas de ensino, como: ENEM, ENADE, Prova Brasil, Provinha Brasil. É falsa (F). O DUA é um modelo que orienta a prática pedagógica e a avaliação, mas não fornece critérios específicos para avaliações padronizadas como ENEM ou ENADE. Portanto, a sequência correta é: d) V - V - V - F.