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Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto importante a ser considerado no processo de aquisição da linguagem:
A Para aprender a falar e escrever não é necessário sistematizar um processo, pois são aprendidos na interação com os outros.
B Para aprender a ler, basta que as crianças sejam filhos de leitores.
C A linguagem correta é a linguagem escrita, pois é lógica, clara e explícita, já a linguagem falada é mais confusa e incompleta.
D Possivelmente, crianças advindas de comunidades que não convivem com livros, leitura e escrita, poderão apresentar maiores dificuldades para alfabetizarem-se.
E Ao iniciar o Ensino Fundamental a criança não tem um vasto caminho linguístico vivido e por esse motivo ela vai para a escola.
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Praticando Para Aprender

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a que apresenta corretamente um aspecto importante no processo de aquisição da linguagem: A) Para aprender a falar e escrever não é necessário sistematizar um processo, pois são aprendidos na interação com os outros. - Essa afirmação é verdadeira, pois a interação social é fundamental para a aquisição da linguagem, mas a sistematização também é importante no processo de alfabetização. B) Para aprender a ler, basta que as crianças sejam filhos de leitores. - Essa afirmação é incorreta, pois o ambiente familiar pode ajudar, mas não é suficiente por si só para garantir a aprendizagem da leitura. C) A linguagem correta é a linguagem escrita, pois é lógica, clara e explícita, já a linguagem falada é mais confusa e incompleta. - Essa afirmação é uma generalização e não reflete a riqueza da linguagem falada, que também é estruturada e significativa. D) Possivelmente, crianças advindas de comunidades que não convivem com livros, leitura e escrita, poderão apresentar maiores dificuldades para alfabetizarem-se. - Essa afirmação é verdadeira e reflete a realidade de que a exposição à leitura e à escrita influencia o processo de alfabetização. E) Ao iniciar o Ensino Fundamental a criança não tem um vasto caminho linguístico vivido e por esse motivo ela vai para a escola. - Essa afirmação é incorreta, pois as crianças já possuem um repertório linguístico adquirido antes de entrar na escola. Após essa análise, a alternativa correta é: D) Possivelmente, crianças advindas de comunidades que não convivem com livros, leitura e escrita, poderão apresentar maiores dificuldades para alfabetizarem-se.

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Leia o texto: “[...] Tais materiais e ações que remetem à escrita (escrever uma lista de compras, procurar um número na lista telefônica, receber uma carta, deixar um recado escrito para alguém são informações a que tem acesso a criança que cresce em um ambiente alfabetizado e que remetem diretamente a um dos principais elementos do trabalho da alfabetização: a função social da leitura e escrita (Ferreiro, 1993)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 121.
Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que indica corretamente qual o papel da escola ao perceber que as crianças não têm acesso à informações que promovam a função social da leitura e escrita:
A A escola deve promover ações intencionais e competentes que favoreçam o processo de leitura e escrita com função social.
B A escola deve promover feiras do conhecimento que envolvam competições entre os alunos alfabetizados e não alfabetizados a fim de motivar o aprendizado.
C Cabe à escola convocar os pais e/ou responsáveis para reuniões a fim de que se comprometam com o processo de alfabetização das crianças.
D O papel da escola é oferecer formação continuada aos professores a fim de que trabalhem a função social da leitura e escrita independent e das reais condições de trabalho dos envolvidos.
E A escola tem a obrigação de oferecer aulas de reforço escolar com o intuito de suprir as dificuldades das crianças.

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