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Considerando a citação e os do livro-base Fundamentos para educação especial, assinale a alternativa que descreve os a serem realizados para alunos surdos na educação inclusiva:
A implementação de uma proposta de educação bilíngue, que contemple a interação e a mediação da aprendizagem realizada pela utilização de duas línguas em sua (livro-181).
A A implementação de uma proposta de educação bilíngue, que contemple a interação e a mediação da aprendizagem realizada pela utilização de duas línguas em sua (livro-181).
B A consolidação de práticas de fonoaudiologia.
C A implementação de recursos para a compra de aparelhos.
D A utilização da língua portuguesa como língua.
E A implementação de uma língua estrangeira.
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Pedagogiando

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos considerar o contexto da educação inclusiva para alunos surdos, conforme abordado no livro "Fundamentos para educação especial". A educação bilíngue é uma abordagem reconhecida que visa atender às necessidades de alunos surdos, promovendo a utilização da Língua de Sinais e da Língua Portuguesa. Analisando as alternativas: A) A implementação de uma proposta de educação bilíngue, que contemple a interação e a mediação da aprendizagem realizada pela utilização de duas línguas em sua (livro-181) - Esta alternativa está alinhada com as práticas recomendadas para a educação de alunos surdos, promovendo a inclusão e a comunicação efetiva. B) A consolidação de práticas de fonoaudiologia - Embora importante, não é a abordagem principal para a educação inclusiva de surdos. C) A implementação de recursos para a compra de aparelhos - Isso pode ser útil, mas não aborda diretamente a questão da educação inclusiva. D) A utilização da língua portuguesa como língua - Essa abordagem sozinha não é suficiente para atender às necessidades de alunos surdos, que se beneficiam da educação bilíngue. E) A implementação de uma língua estrangeira - Não é uma prioridade na educação inclusiva para surdos. Portanto, a alternativa correta é: A) A implementação de uma proposta de educação bilíngue, que contemple a interação e a mediação da aprendizagem realizada pela utilização de duas línguas em sua (livro-181).

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