Grátis: São atividades de recreação e lazer em ambientes abertos atividades na natureza (meio ambiente), quadras esportivas e comunidades. Assinale a alter... – Questões Respondidas

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São atividades de recreação e lazer em ambientes abertos atividades na natureza (meio ambiente), quadras esportivas e comunidades.
Assinale a alternativa que indica os benefícios das práticas realizadas nesses locais.
a ) Na natureza, corre-se o risco de poluir, depredar ou alterar o espaço. O recreador não consegue controlar todas as pessoas na realização das atividades e pode, ainda, não conseguir o material para segurança. Desse modo, é preferível evitar essas práticas.
b ) Nas quadras esportivas, apenas esportes devem ser desenvolvidos. Essa prática é benéfica, pois o recreador fica limitado em suas escolhas, fato que facilita o seu trabalho.
c ) Os espaços abertos propiciam a convivência dos participantes ao ar livre, a interação, a conscientização sobre o respeito e a preservação da natureza, bem como a valorização e a ocupação desses locais (comunidades).
d ) Os praticantes não precisam tomar cuidado ao realizarem as práticas em ambientes abertos, pois o risco de acidentes durante as atividades é pequeno. O recreador não deve tomar medidas de segurança.
e ) Na natureza, as atividades podem ser um pouco perigosas, pois podem aparecer insetos e outros animais perigosos. Assim sendo, o recreador deve sempre evitar este tipo de local para as suas atividades, o que é benéfico para todos os participantes.

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Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a que melhor indica os benefícios das práticas realizadas em ambientes abertos: a) Esta alternativa fala sobre os riscos de poluição e depredação, sugerindo evitar as práticas. Isso não é um benefício. b) Esta opção limita as atividades apenas a esportes, o que não reflete a diversidade de práticas recreativas e não apresenta benefícios. c) Esta alternativa destaca a convivência ao ar livre, a interação, a conscientização sobre o respeito e a preservação da natureza, além da valorização dos espaços. Isso claramente apresenta benefícios das práticas em ambientes abertos. d) Esta opção afirma que não há necessidade de cuidado em ambientes abertos, o que é perigoso e não é um benefício. e) Esta alternativa menciona os perigos da natureza e sugere evitar esses locais, o que também não é um benefício. Portanto, a alternativa que indica os benefícios das práticas realizadas em ambientes abertos é: c) Os espaços abertos propiciam a convivência dos participantes ao ar livre, a interação, a conscientização sobre o respeito e a preservação da natureza, bem como a valorização e a ocupação desses locais (comunidades).

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Estabelecer objetivos no projeto do evento pode auxiliar o recreador em quais aspectos? A ) Dividir as ações de cada monitor. Somente essa função demanda a elaboração de um projeto; as ações do monitor ficam restritas somente ao que está determinado nos objetivos. B ) Determinar quais materiais serão necessários para o evento - esses devem ser providenciados pelo contratante. Os objetivos são destinados somente ao coordenador do evento. C ) Ter um bom projeto elaborado na teoria. Dessa forma, na prática, os objetivos não precisam ser elencados. Geralmente eles são utilizados apenas para "vender" o projeto. D ) Propor objetivos claros, seguir uma sequência lógica e propiciar diferentes experiência lúdicas aos participantes durante o evento. Para a equipe de trabalho, determina como ela deve atuar e de que forma. E ) Propiciar diferentes experiências lúdicas aos participantes. Os objetivos podem ser elencados de acordo com as demandas que vão surgindo no decorrer do projeto, não sendo necessário seu planejamento prévio.

Segundo Kishimoto (1996), o conceito de jogo deve ser entendido:
a ) como uma boa estratégia para os eventos de recreação, pois jogos são fáceis de serem aplicados e muitas vezes não precisam de materiais específicos.
b ) de acordo com o contexto social, pois ele é construído com base em valores e modos de vida expressos por meio da linguagem.
c ) como uma estratégia para passar o tempo, algo a ser feito somente quando se tem tempo livre, independentemente do contexto social do praticante.
d ) apenas como uma ferramenta pedagógica, que pode ser usada na escola para auxiliar apenas as crianças e os estudantes com dificuldades na aprendizagem.
e ) como um elemento dispensável ao trabalho do recreador, pois esse profissional tem conhecimento para qualquer tipo de evento e situação.

Assinale a alternativa que indica corretamente quais ambientes podem ser utilizados para a recreação no espaço escolar.
a ) A recreação pode ser feita nos momentos que antecedem o início das aulas e logo após o final delas para que o rendimento dos alunos não seja prejudicado.
b ) Para não atrapalhar o cotidiano da escola, a recreação pode acontecer somente no momento do recreio.
c ) A recreação deve ser feita somente nas aulas de Educação Física, não em outros ambientes da escola.
d ) A recreação na escola pode acontecer apenas na semana das crianças ou ao final do ano, quando as atividades letivas já se encerraram.
e ) Pode ser usada a escola inteira, incluindo salas de aula, pátios, quadras esportivas e brinquedotecas.

No que consiste trabalhar com a recreação no espaço escolar?
a ) Trabalhar com a recreação no espaço escolar significa associar as possibilidades lúdicas ao desenvolvimento das crianças e dos estudantes, bem como contribuir para o processo educativo como um todo.
b ) Trabalhar com a recreação no espaço escolar significa realizar atividades de que as crianças gostem no recreio e com as quais possam se divertir.
c ) Trabalhar com a recreação no espaço escolar significa elaborar atividades para o recreio escolar e aulas de Educação Física, mas sem caráter educativo.
d ) Trabalhar com a recreação no espaço escolar significa associar as possibilidades lúdicas ao desenvolvimento das crianças e suas contribuições para as disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa.
e ) Trabalhar com a recreação no espaço escolar significa realizar diferentes tipos de atividades, mas somente no intervalo (recreio) dos estudantes.

Quando pensamos em repertório, devemos analisar e conhecer as atividades e os múltiplos aspectos que as envolvem. Sobre essa questão, assinale a alternativa correta.
a ) Deve-se considerar o público que participará do evento, sem a necessidade do uso de materiais e equipamentos. Também é possível explorar e deteriorar o meio onde a atividade acontecerá.
b ) Deve-se considerar o meio onde a atividade acontecerá, as possibilidades de limitação para o movimento ou de expansão do espaço físico, a população ou os seres vivos que habitam o local e o conjunto sócio-histórico.
c ) O importante é o sucesso do evento; não é necessário respeitar o ambiente, a população, o conjunto sócio-histórico ou os seres vivos que ali habitam.
d ) É preciso considerar os objetivos que foram estabelecidos pelo recreador, mas desconsiderando os elementos presentes no ambiente. O recreador poderá alterar o contexto usando recursos necessários para atingir os seus objetivos.
e ) Não é necessário saber com antecipação as atividades que serão realizadas no evento, já que, muitas vezes, o público que participará é desconhecido.

Ao serem trabalhados nas aulas de Educação Física, a recreação e o lazer foram muitas vezes associados ao 'fazer nada' ou apenas a momentos de descontração. Na Educação Física, sobretudo em escolas de formação superior, de que maneira se discute a importância e a relevância social da recreação e do lazer?
a ) Não há incentivo a pesquisas em recreação e lazer, uma vez que jogos e brincadeiras não são considerados conteúdos relevantes.
b ) As grades curriculares vinculam a recreação e o lazer à pesquisa. Contudo, as pesquisas são direcionadas somente para hotéis e ruas de lazer.
c ) As grades curriculares vinculam a recreação e o lazer à pesquisa. Contudo, as pesquisas são direcionadas somente para conteúdos escolares.
d ) As grades curriculares vinculam a recreação e o lazer à pesquisa. Contudo, as pesquisas são direcionadas somente para clubes e hotéis.
e ) Por meio de grupos de pesquisa e extensão, formação continuada e atribuição de cientificidade aos temas propostos.

Como o conceito de lazer pode ser definido? A ) O conceito de lazer pode ser definido como a realização de atividades em viagens e espaços culturais, disponíveis somente para sujeitos que tenham alto poder aquisitivo. B ) O conceito de lazer é algo subjetivo, pois depende do contexto social em que os indivíduos estão inseridos. C ) O conceito de lazer pode ser definido como a realização de performances atléticas competitivas profissionais. D ) O conceito de lazer pode ser definido como o tempo de sono e de descanso dos sujeitos. E ) O conceito de lazer pode ser definido como a utilização do tempo livre para "fazer nada", desde que se tenha um emprego estabelecido.