Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre os benefícios do ato de planejar: a) Tornar-se especialista no tema - Embora o planejamento possa ajudar a aprofundar o conhecimento, não é um benefício direto do ato de planejar em si. b) Levar os alunos a identificar as principais teorias sobre o assunto abordado - Isso pode ser um resultado do ensino, mas não é um benefício direto do planejamento. c) Cumprir as exigências das instituições educacionais - Isso é uma consequência do planejamento, mas não é um benefício que se destaca em termos de transformação e eficácia do ato de planejar. d) Favorecer a elaboração de situações educativas que considerem os objetivos de aprendizagem e os interesses dos estudantes - Esta alternativa reflete diretamente um dos principais benefícios do planejamento, que é criar um ambiente de aprendizagem mais eficaz e alinhado com as necessidades dos alunos. Portanto, a alternativa correta é: d) Favorecer a elaboração de situações educativas que considerem os objetivos de aprendizagem e os interesses dos estudantes.