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Psicomotricidade

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As pranchas de comunicação são uma das comunicações alternativas, podendo ser utilizados diversos recurso na sua elaboração, tais como:
I. Contas, desenhos e números.
II. Números, desenhos e letras.
III. Alfabetos, fotografias e números.
a ) As assertivas I e III estão corretas.
b ) Apenas a assertiva III está correta.
c ) Apenas a assertiva II está correta.
d ) As assertivas II e III estão corretas.
e ) As assertivas I e II estão corretas.

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Ed

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Vamos analisar cada uma das assertivas: I. Contas, desenhos e números. - Esta assertiva é verdadeira, pois pranchas de comunicação podem incluir contas (ou símbolos), desenhos e números como recursos. II. Números, desenhos e letras. - Esta assertiva também é verdadeira, pois pranchas de comunicação podem incluir números, desenhos e letras. III. Alfabetos, fotografias e números. - Esta assertiva é verdadeira, pois pranchas de comunicação podem incluir alfabetos (ou letras), fotografias e números. Agora, vamos verificar as alternativas: a) As assertivas I e III estão corretas. - FALSO, pois a II também está correta. b) Apenas a assertiva III está correta. - FALSO, pois I e II também estão corretas. c) Apenas a assertiva II está correta. - FALSO, pois I e III também estão corretas. d) As assertivas II e III estão corretas. - VERDADEIRO, pois ambas estão corretas. e) As assertivas I e II estão corretas. - FALSO, pois a III também está correta. Portanto, a alternativa correta que contém todas as assertivas verdadeiras é: d) As assertivas II e III estão corretas.

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O cérebro se constitui de dois hemisférios (lados), proporcionalmente divididos em direito e esquerdo, e conectados por fibras denominadas corpos calosos. A cada hemisfério do cérebro são atribuídas funções específicas, sendo o lado esquerdo responsável:
Qual das alternativas abaixo descreve corretamente as funções atribuídas ao lado esquerdo do cérebro?
a ) pelo cálculo, pelo pensamento analítico, pelo raciocínio, pela linguagem, pela escrita, pela lógica, pelas ciências, pela matemática e pelo controle da mão direita.
b ) pelo planejamento, pela coordenação motora e pelo controle da mão esquerda.
c ) pela intuição, pela coordenação motora e pelo controle da mão direita.
d ) pela matemática, pela coordenação motora e pelo controle da mão esquerda.
e ) pela fala, pela coordenação motora e pelo controle da mão esquerda.

Quais os déficits e características em interesses restritos e comportamentos repetitivos? A ) Repetição de movimentos, usar objetos sem funcionalidade, estereotipias, sempre sem função social. B ) Déficits em reciprocidade socioemocional, tudo que envolve a interação com o outro, conversa ou ação sem retorno. C ) Caracteriza-se por interesses restritos e repetitivos, estereotipias, respostas atípicas às questões sensoriais sobre ou com o ambiente. D ) Tolerância a sons e barulhos. E ) Seletividade alimentar, hipo ou hipersensibilidade

Qual é a importância do DSM-5 no diagnóstico e tratamento do TEA?
I. Trocar as nomenclaturas.
II. Definir as causas.
III. Definir uma idade específica para o diagnóstico.
IV. Realizar diagnósticos e encaminhamentos.
V. Identificar os sinais e sintomas.
a ) Está correta somente V.
b ) Estão corretas somente I e II.
c ) Está correta somente I.
d ) Estão corretas somente IV e V.
e ) Estão corretas somente I, II e III.

Qual é a definição da teoria da mente:
I. Indivíduos com TEA apresentam habilidades na cognição e na comunicação.
II. Indivíduos com autismo não possuem habilidades de compreender nem de imaginar o estado mental do outro, comprometendo a interação social.
III. Indivíduos com autismo apresentam habilidades na interação social e comunicação.
a ) As assertivas I e III estão corretas.
b ) Apenas a assertiva II está correta.
c ) As assertivas I e II estão corretas.
d ) As assertivas II e III estão corretas.
e ) Apenas a assertiva III está correta.

) Quais os déficits causados pelo TEA na comunicação e na interação social? A ) Déficits na higiene pessoal, vestimenta e alimentação. B ) Tolerância a sons e barulhos. C ) Seletividade alimentar, hipo ou hipersensibilidade. D ) Déficits em reciprocidade socioemocional, tudo que envolve a interação com o outro, conversa ou ação sem retorno. E ) Causa interesses restritos e repetitivos, estereotipias, respostas atípicas às questões sensoriais sobre ou com o ambiente.

Quais são os déficits e as intercorrências na vida prática e diária causadas pelo TEA na área motora?
A ) Seletividade alimentar, hipo ou hipersensibilidade.
B ) Déficits na criatividade, interação e comunicação.
C ) Déficits no pensamento concreto, pensamento abstrato e linguagem.
D ) Déficits na higiene pessoal, vestimenta e alimentação.
E ) Sensibilidade exacerbada a sons e barulhos.

Pode-se afirmar que os neurônios são compostos de:
I. dendritos, terminações axônicas, terminações nervosas e células.
II. dendritos, axônio, melanina e terminações axônicas.
III. dendritos, corpos celulares, axônio e terminações axônicas.
a ) Apenas a assertiva II está correta.
b ) Apenas a assertiva III está correta.
c ) As assertivas II e III estão corretas.
d ) As assertivas I e II estão corretas.
e ) Apenas a assertiva I está correta.

Quais são os instrumentos de rastreio padrão-ouro para o diagnóstico do TEA?
I. Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)
II. Anamnese
III. Inventários de Comportamentos Autísticos (ICA)
IV. WISC
V. Protocolo de Observação Estruturada para Rastreamento de Autismo (Oera)
a ) As assertivas II e III estão corretas.
b ) Apenas a assertiva II está correta.
c ) As assertivas I e II estão corretas.
d ) As assertivas I, III e V estão corretas.
e ) Apenas a assertiva III está correta.

Pode-se afirmar que as três funções básicas do sistema nervoso são:
I. Sensorial, integrativa e motora.
II. Motora, física e sensorial.
III. Memória, sensorial, linguagem.
A ) Apenas a assertiva I está correta.
B ) As assertivas II e III estão corretas.
C ) Apenas a assertiva III está correta.
D ) As assertivas I e II estão corretas.
E ) Apenas a assertiva II está correta.