Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o esporte educacional: ( ) O conceito de esporte educacional surge justamente para combater a seleção dos mais aptos dentro da escola, sendo elaborada a partir da Carta Internacional da Educação Física e esporte da Unesco, publicada no ano de 1978. É verdadeira. O conceito de esporte educacional realmente busca promover a inclusão e combater a seleção dos mais aptos, e a Carta da Unesco de 1978 é uma referência importante nesse contexto. ( ) Somente em 1993, a Lei n° 8672/1993 e O Decreto n° 981/1993 reforçam O conceito de esporte educacional ao afirmar que a hipercompetitividade e a alta seletividade invalidam a prática esportiva educacional. É verdadeira. Essas legislações realmente abordam a questão da hipercompetitividade e a necessidade de um esporte mais inclusivo e educacional. ( ) Em 2005, com a criação do Ministério Extraordinário do Esporte e do INDESP (Instituto Nacional do Desenvolvimento do Esporte), foi elaborado um documento ensaio com os princípios fundamentais do esporte educacional. É verdadeira. O documento elaborado nesse período realmente trouxe à tona os princípios do esporte educacional. ( ) O esporte educacional é voltado às crianças e adolescentes que se encontram regularmente matriculadas nas escolas, excluindo jovens e adultos universitários, e tem como objetivo o desenvolvimento integral, respeitando-se as dimensões física, moral e mental, e, ainda, atua como. É falsa. O esporte educacional não exclui necessariamente jovens e adultos universitários, pois pode incluir diversas faixas etárias e contextos, dependendo da proposta do programa. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: d) V - V - V - F.