Grátis: De acordo com os PCN 's- Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), o processo de aprendizagem não acontece apenas dentro da escola, é preciso que a... – Questões Respondidas

Avaliação Educacional

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De acordo com os PCN 's- Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), o processo de aprendizagem não acontece apenas dentro da escola, é preciso que aconteça atividades extracurriculares, fora do espaço educativo, tais como: passeios, visitas a fábricas, cinema ou qualquer outro local.
O que estas ações irão possibilitar na aprendizagem do sujeito? Assinale a alternativa correta.
a. Essas ações irão dispersar as crianças e não trará nenhum benefício pedagógico para a aprendizagem.
b. As ações irão dificultar o trabalho dos/as professores/as pois atualmente não é permitido sair com as crianças do ambiente escolar.
c. Irão possibilitar uma confusão cognitiva nas crianças, pois os conteúdos escolares são exclusivos da escola.
d. Tais ações irão possibilitar a ampliação do conhecimento e a realização dos trabalhos escolares.
e. As ações propostas irão deixar claro para os familiares que a escola não é importante, desvalorizando o trabalho pedagógico exercido pelo/a professor/a.

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Analisando as alternativas apresentadas em relação ao que os PCNs defendem sobre a aprendizagem, podemos observar o seguinte: a) Essas ações irão dispersar as crianças e não trará nenhum benefício pedagógico para a aprendizagem. - Esta alternativa é incorreta, pois os PCNs enfatizam a importância de experiências fora da escola para enriquecer a aprendizagem. b) As ações irão dificultar o trabalho dos/as professores/as pois atualmente não é permitido sair com as crianças do ambiente escolar. - Essa afirmação não reflete a proposta dos PCNs, que incentivam atividades externas. c) Irão possibilitar uma confusão cognitiva nas crianças, pois os conteúdos escolares são exclusivos da escola. - Esta alternativa é errada, pois os PCNs defendem que a aprendizagem é um processo contínuo e que pode ocorrer em diversos contextos. d) Tais ações irão possibilitar a ampliação do conhecimento e a realização dos trabalhos escolares. - Esta alternativa está alinhada com a proposta dos PCNs, que reconhecem a importância de experiências práticas e diversificadas para a aprendizagem. e) As ações propostas irão deixar claro para os familiares que a escola não é importante, desvalorizando o trabalho pedagógico exercido pelo/a professor/a. - Esta alternativa é incorreta, pois as atividades extracurriculares são vistas como complementares e valorizam o trabalho da escola. Portanto, a alternativa correta é: d) Tais ações irão possibilitar a ampliação do conhecimento e a realização dos trabalhos escolares.

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Sabemos que orientar os estudantes nos dias de hoje é um desafio constante, devido aos inúmeros problemas atuais, seja de ordem tecnológica, social, política ou cultural. Com isso, o trabalho do/a pedagogo/a nessa dimensão é contínuo, dinâmico e permanente.
Qual a contribuição deste/a profissional no espaço escolar? Assinale a alternativa correta.
a. Garantir a qualidade da educação.
b. Desvalorizar o trabalho pedagógico exercido pelo/a professor/a.
c. Realizar ações.
d. Possibilitar uma confusão cognitiva nas crianças.
e. Exigir que os planejamentos tenham apenas ações teóricas.

Para que exista o ato de conhecer, é indispensável o relacionamento com dois elementos básicos. A essa relação dá-se o nome de conhecimento.
Diante disso, quais são esses elementos básicos que possibilitam o conhecer? Assinale a alternativa correta.
a. O sujeito conhecedor e o objeto a ser conhecido.
b. O raciocínio e a teoria a ser conhecida para colocar em prática.
c. As palavras e as frases que serão faladas e aprendidas.
d. A criatividade e as ideias que serão exploradas.
e. A curiosidade e o pensamento que favorecerá a aprendizagem.

O campo de ação e atuação pedagógica se ampliou e, em decorrência da complexidade da sociedade contemporânea e das relações sociais, fez-se necessária uma reflexão acerca da realidade educativa e uma consequente transformação da educação, provocando um crescimento dos campos de atuação do pedagogo.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
a. O campo de atuação pedagógico se ampliou pois os/as profissionais da educação já não possuem interesse em lecionar, tornando-se na maioria das vezes um/a profissional frustrado e sem campo de trabalho.
b. O papel do/a pedagogo/a nos campos não escolares possibilita que ele/a organize um planejamento com ações intuitivas e que se preocupem apenas com as atividades cotidianas, presentes no dia a dia da criança.
c. O campo de atuação pedagógica só será utilizado como uma preparação do indivíduo para sua atuação social e a superação de conflitos internos da criança.
d. A atividade pedagógica perpassa, toda a sociedade, extrapolando o âmbito escolar formal, abrangendo esferas mais amplas de educação informal e não formal, a ampliação do campo educacional e, por consequência, da atuação pedagógica é uma realidade.
e. A formação acadêmica é indispensável para a construção intelectual e profissional do/a pedagogo/a, será este novo conhecimento que trará novas experiências para este profissional.

Para Libâneo (2004), a Pedagogia deve se ocupar com os processos educativos, métodos, maneiras de ensinar, porém sua função não se restringe somente à isso, pois ela é um espaço de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa.
Diante disso, qual deve ser a ação educativa do/a pedagogo/a? Assinale a alternativa correta.
a. Uma ação educativa que não tenha como objetivo a preparação do indivíduo para o mercado de trabalho.
b. Uma ação educativa que tenha como objetivo o controle das reclamações das famílias.
c. Uma ação educativa que tenha como objetivos sociopolíticos que estabeleçam formas organizativas e metodológicas dentro e até mesmo fora do espaço escolar.
d. Uma ação educativa que tenha como objetivo a retenção do maior número de alunos/as problemáticos.
e. Uma ação educativa que tenha como objetivo interferir nas ações pedagógicas dos/a professores/as.

Atualmente, as competências do/a Pedagogo/a se modificaram, exigindo um/a profissional cada vez mais multifacetado, com experiências que vão além dos planejamentos cotidianos escolares e que ajustam os educandos ao meio social e escolar.
Analise as seguintes asserções: I- O/a pedagogo/a deixa de ser um mero/a transmissor de conhecimentos científicos, torna-se responsável por um processo educativo de qualidade e que tenha como objetivo ensinar o/a aluno/a para a vida social. PORQUE II- É preciso formar o cidadão apto a viver na cidade, cumprindo seus direitos e deveres e atuando de forma eficiente no processo produtivo industrial. Acerca dessas asserções assinale a alternativa correta.
a. Tanto a I quanto a II asserções são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa.
e. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.

Sabemos que a família é o meio social mais importante para contribuição do desenvolvimento do indivíduo. É nesse agente socializador que a criança cresce, pode expor seus sentimentos, experiência as primeiras punições e recompensas, sendo dessa maneira inserido na sociedade.
Sobre este assunto, analise as afirmativas abaixo: I - A família é a única responsável pelo desenvolvimento social, cognitivo e escolar da criança. II- O primeiro ambiente socializador do indivíduo é a família, considerada a primeira instituição social. III - O espaço familiar é considerado o terceiro espaço educativo da criança, pois é nele que a criança aprende regras. IV - A família possui um grande impacto no comportamento dos sujeitos, principalmente nos das crianças. V - É no espaço familiar que as crianças aprendem a ver o mundo, a existir como ser social e a construir seu espaço com base nas relações que se dão diariamente com os membros familiares. É correto o que se afirma em:
a. II, III e IV
b. II, IV e V
c. III, IV e V
d. II, III e V
e. I, II e III

O ambiente escolar exige que o/a pedagogo/a tenha argumentos teóricos que garantam a continuidade da proposta de ensino e que também tenha a sabedoria de recuar quando necessário para a preparação de uma mediação mais efetiva na aprendizagem do/a aluno/a.
Para que ocorra mudanças significativas na escola o que o/a pedagogo/a precisa ser ? Assinale a alternativa correta.
a. Precisa ser o/a incentivador/a da equipe docente para que utilizem as mesmas metodologias de ensino em sala de aula.
b. Precisa ser o/a organizador/a dos materiais pedagógicos que serão utilizados pelos/as professores/as.
c. Precisa ser o promotor/a e incentivador/a das mudanças necessárias na escola.
d. Precisa ser o/a articulador/a das ações que as famílias realizam com as crianças.
e. Precisa ser o/a responsável por todas as atividades deixadas em branco pelas crianças, retomando sempre essa aprendizagem com os/as alunos/as faltosos.

De acordo com Vygotsky (1996), o desenvolvimento é promovido pelo ensino, por esse motivo, investir e enriquecer irá possibilitar uma maior aprendizagem dos indivíduos. Relata ainda, que os conteúdos devem desenvolver os sujeitos.
O que tal ação irá possibilitar ao indivíduo? Assinale a alternativa correta.
a. Possibilitará que o indivíduo saia do senso comum e evolua para um conhecimento científico.
b. Possibilitará a preparação do indivíduo para o mercado de trabalho.
c. Possibilitará a liberdade de expressão e que o indivíduo se aproprie de novas linguagens.
d. Possibilitará a produção de novos conhecimentos que serão utilizados apenas para a continuidade dos estudos do sujeito.
e. Possibilitará que o indivíduo produza seu próprio conhecimento sem a interferência de outra pessoa ou instituição.

Trilla (2008), nos diz que a aproximação do contexto escolar com os espaços educativos não formais começou na segunda metade do século XX e de maneira mais significativa a partir da década de 60 do mesmo século.
Com qual finalidade surgem os espaços não formais? Assinale a alternativa correta.
a. Os espaços não escolares surgiram com a finalidade de expor que não há necessidade de um/a professor/a mediador/a para o processo de aprendizagem.
b. Os espaços não escolares surgiram com a finalidade de trazer a independência de aprendizagem para o próprio indivíduo.
c. Os espaços não formais surgiram com a finalidade de preservar o direito de educação para todos/as.
d. Os espaços não formais surgiram com a finalidade de retirar a obrigatoriedade da aprendizagem nos espaços escolares.
e. Os espaços não formais surgiram com a finalidade de demonstrar que a aprendizagem acontece apenas com situações lúdicas.