Para responder à pergunta sobre a finalidade dos espaços educativos não formais, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Os espaços não escolares surgiram com a finalidade de expor que não há necessidade de um/a professor/a mediador/a para o processo de aprendizagem. - Essa afirmação é um exagero, pois a mediação do professor ainda é considerada importante em muitos contextos. b) Os espaços não escolares surgiram com a finalidade de trazer a independência de aprendizagem para o próprio indivíduo. - Essa alternativa reflete uma das características dos espaços não formais, que promovem a autonomia do aprendiz. c) Os espaços não formais surgiram com a finalidade de preservar o direito de educação para todos/as. - Essa é uma afirmação válida, pois os espaços não formais buscam ampliar o acesso à educação. d) Os espaços não formais surgiram com a finalidade de retirar a obrigatoriedade da aprendizagem nos espaços escolares. - Essa afirmação não é correta, pois os espaços não formais não visam retirar a obrigatoriedade, mas sim complementar a educação. e) Os espaços não formais surgiram com a finalidade de demonstrar que a aprendizagem acontece apenas com situações lúdicas. - Essa afirmação é limitante e não representa a diversidade de métodos de aprendizagem que podem ocorrer em espaços não formais. Após analisar as alternativas, a que melhor representa a finalidade dos espaços não formais é: c) Os espaços não formais surgiram com a finalidade de preservar o direito de educação para todos/as.