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Janela Ajuda A CD Q Sáb. 3 d eva2.unlasselvi.com.br + (450) Young Thug - oh U Went (feat. Drake) [Official Video] YouTube Kanidia Júnior da Silveira 2 Educação Fisica (Bacharelado) (4926982) MASSELVI 0 esporte é um fenômeno histórico-cultural considerado elemento integrador do tecido social devido aos seus significados atribuídos frente a suas manifestações sociais. Sobre as diferentes concepções dos esportes de raquetes, associe os itens, utilizando O código a seguir I Esporte educacional. II- Esporte de participação. III- Esporte de rendimento. IV- Esporte de formação. ) Fomento e aquisição inicial dos conhecimentos desportivos que garantam competência técnica na intervenção desportiva, com O objetivo de promover O aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva em termos recreativos, competitivos ou de alta competição. I Praticado segundo normas gerais e regras de prática desportiva, nacionais e internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do país e estas com as de outras nações. ( ) Modalidades desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e educação e na preservação do meio ambiente. I ) Praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar O desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para O exercício da cidadania e a prática do lazer. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: II-III-I-IV. IV-111-11-1 IIII-II-I MAI. x
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Thaty Caetano

há 5 meses

Respostas

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há 5 meses

Vamos analisar as definições e associá-las corretamente: Coluna A: I - Esporte educacional. II - Esporte de participação. III - Esporte de rendimento. IV - Esporte de formação. Coluna B: 1 - Fomento e aquisição inicial dos conhecimentos desportivos que garantam competência técnica na intervenção desportiva, com o objetivo de promover o aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva em termos recreativos, competitivos ou de alta competição. 2 - Praticado segundo normas gerais e regras de prática desportiva, nacionais e internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do país e estas com as de outras nações. 3 - Modalidades desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e educação e na preservação do meio ambiente. 4 - Praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer. Agora, vamos correlacionar: - I - Esporte educacional: 4 - Praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer. - II - Esporte de participação: 3 - Modalidades desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e educação e na preservação do meio ambiente. - III - Esporte de rendimento: 2 - Praticado segundo normas gerais e regras de prática desportiva, nacionais e internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do país e estas com as de outras nações. - IV - Esporte de formação: 1 - Fomento e aquisição inicial dos conhecimentos desportivos que garantam competência técnica na intervenção desportiva, com o objetivo de promover o aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva em termos recreativos, competitivos ou de alta competição. Portanto, a sequência correta é: IV - I; III - II; I - IV. A alternativa correta é: IV - III - II - I.

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