Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: A) Isto é, leva os alunos ao estabelecimento das regularidades ortográficas (inferência das regras) e à constatação de irregularidades (ausência de regras). - Essa opção foca mais na ortografia e regras, mas não aborda diretamente a compreensão do texto. B) Isto é, leva os alunos ao contato com a escrita, como maneira de compreender o que significa determinada palavra. - Essa opção fala sobre o contato com a escrita, mas não enfatiza a compreensão do enredo ou a interação com a narrativa. C) Isto é, leva os alunos ao envolvimento com o enredo, à busca de indícios, de hipóteses e de inferências. - Esta opção destaca o envolvimento dos alunos com a história, promovendo a compreensão e a interpretação do texto, o que é fundamental na prática de leitura. D) Isto é, leva os alunos para o conhecimento sobre o sistema de escrita em português. - Embora importante, essa opção não se concentra na compreensão do texto em si, mas sim no sistema de escrita. A alternativa que melhor reflete o papel do professor em instigar os alunos a compreender a diversidade e se envolver com a leitura é a C) Isto é, leva os alunos ao envolvimento com o enredo, à busca de indícios, de hipóteses e de inferências.