Para determinar o principal objetivo do instrumento de avaliação diagnóstica, é importante considerar o que esse tipo de avaliação geralmente busca alcançar. A avaliação diagnóstica tem como foco entender as necessidades dos alunos, identificar dificuldades e auxiliar na prática pedagógica. Analisando as alternativas: a) Auxiliar na organização da prática de ensino e na formação continuada dos alfabetizadores - Esta opção reflete bem o objetivo de uma avaliação diagnóstica, que é ajudar a melhorar a prática de ensino e apoiar os educadores. b) Focar apenas na correção dos erros dos alunos - Essa opção é muito restritiva e não abrange o objetivo mais amplo da avaliação diagnóstica. c) Classificar os alunos como 'atrasados' ou 'adiantados' - Essa abordagem é mais punitiva e não é o foco da avaliação diagnóstica. d) Substituir as avaliações tradicionais do ensino fundamental - A avaliação diagnóstica não tem como objetivo substituir, mas sim complementar as avaliações. e) Aplicar testes classificatórios isolados e desvinculados das práticas pedagógicas - Essa opção vai contra o princípio da avaliação diagnóstica, que deve estar integrada às práticas pedagógicas. Portanto, a alternativa correta é: a) Auxiliar na organização da prática de ensino e na formação continuada dos alfabetizadores.