Grátis: Na construção de uma escala ou campo harmônico, deve-se ter em mente que cada grau da escala apresenta como símbolo um número romano, que indica a ... – Questões Respondidas

Harmonia

Outros

Na construção de uma escala ou campo harmônico, deve-se ter em mente que cada grau da escala apresenta como símbolo um número romano, que indica a posição daquela nota ou acorde dentro da escala. No âmbito do campo harmônico, se o número romano for em letra maiúscula, representa os acordes maiores, e se for em letras minúsculas, representa acordes menores. Sobre o campo harmônico de Dó Maior, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- O Acorde de Fá Maior corresponde ao quarto grau do campo harmônico de Dó Maior, e é representado pelo número romano “IV”.
II- O Acorde de Sol Maior corresponde ao quinto grau do campo harmônico de Dó Maior, e é representado pelo número romano “v”.
III- O Acorde de Ré menor corresponde ao segundo grau do campo harmônico de Dó Maior e é representado pelo número romano “ii”.
A - As sentenças II e III estão corretas.
B - Somente a sentença I está correta.
C - As sentenças I e III estão corretas.
D - As sentenças I e II estão corretas.

Questões Para o Saber

há 6 meses

Questões Para o Saber

há 6 meses

Harmonia e Contraponto - Avaliação I - Individual

Harmonia e Contraponto - Avaliação I - Individual

Respostas

Ed

há 6 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- O Acorde de Fá Maior corresponde ao quarto grau do campo harmônico de Dó Maior, e é representado pelo número romano “IV”. Verdadeiro, essa afirmativa está correta. II- O Acorde de Sol Maior corresponde ao quinto grau do campo harmônico de Dó Maior, e é representado pelo número romano “v”. Falso, o acorde de Sol Maior é representado pelo número romano “V” (letra maiúscula), pois é um acorde maior. III- O Acorde de Ré menor corresponde ao segundo grau do campo harmônico de Dó Maior e é representado pelo número romano “ii”. Verdadeiro, essa afirmativa está correta. Agora, vamos ver quais alternativas estão corretas: A - As sentenças II e III estão corretas. (Falsa, pois a II está incorreta) B - Somente a sentença I está correta. (Falsa, pois a III também está correta) C - As sentenças I e III estão corretas. (Verdadeira) D - As sentenças I e II estão corretas. (Falsa, pois a II está incorreta) Portanto, a alternativa correta é: C - As sentenças I e III estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Harmonia e Contraponto - Avaliação I - Individual

Harmonia e Contraponto - Avaliação I - Individual

Mais perguntas desse material

No sistema tonal, os acordes são comumente nomeados por meio de cifras. Esse sistema utiliza como símbolos as letras do alfabeto para representar cada acorde na configuração de tríade. Para ser nomeado, o acorde recebe como cifra a letra que corresponde a sua nota mais grave. Os acordes menores têm adicionado a sua cifra a letra “m” na forma minúscula. Os acordes diminutos e aumentados também recebem a indicação de sua configuração na cifra.
De acordo com o sistema de cifragem do sistema tonal, assinale a alternativa CORRETA:
A - A tríade do acorde de “Si diminuto” é representada pela cifra “B”.
B - A tríade do acorde de “Ré menor” é representada pela cifra “DM”.
C - A tríade do acorde de “Dó maior” é representada pela cifra “D”.
D - A tríade do acorde de “Dó diminuto” é representada pela cifra “Cdim”.

A tonalidade menor apresenta três configurações de escalas, sendo elas a natural, a harmônica e a melódica. Comumente, a utilização do campo harmônico em tonalidade menor, acontece através dos acordes formados sobre a escala menor harmônica. Esta permite a criação de um acorde dominante sobre o quinto grau da escala, que passa a ser mais requisitado no contexto da música tonal.
Com base no campo harmônico menor e na escala menor harmônica, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- VII grau.
II- V e VI grau.
III- I e IV grau.
( ) Apresenta alteração de um semitom ascendente na escala menor harmônica.
( ) Sobre estes graus são gerados acordes perfeitos maiores a partir da escala menor harmônica.
( ) Sobre estes graus são gerados acordes perfeitos menores a partir da escala menor harmônica.
A - II - I - III.
B - I - II - III.
C - I - III - II.
D - III - II - I.

Na formação de uma tétrade, temos a sobreposição de mais um intervalo de terça sobre a quinta do acorde. A nota adiciona é nomeada de sétima pois corresponde a nota localizada no sétimo grau da escala. Este novo intervalo, que envolve a distância entre a primeira e a sétima nota da escala pode ser classificado como sétima maior, sétima menor ou sétima diminuta.
Com base na classificação das sétimas dos acordes seguintes: C7M, Bm7(b5), G7 e B°, ordene os itens a seguir:
I- Sétima menor.
II- Sétima maior.
III- Sétima diminuta.
IV- Sétima menor.
A - II - I - III - IV.
B - I - IV - II - III.
C - II - III - I - IV.
D - II - I - IV - III.

As cadências podem ser entendidas como uma sequência de acordes, cujas funções harmônicas produzem uma sonoridade específica, que auxilia o fluxo do discurso musical. Sobre os principais tipos de cadências, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A cadência de engano ocorre quando o acorde de dominante é seguido pelo acorde de tônica.
( ) A cadência plagal ocorre quando o acorde de tônica é precedido por qualquer acorde que não o de dominante, geralmente, subdominante (IV - I).
( ) A cadência perfeita ocorre quando o acorde de tônica é precedido pelo de dominante (V - I).
A - V - V - F
B - V - F - V.
C - V - F - F.
D - F - V - V.

As funções harmônicas conhecidas como tônica, subdominante e dominante, podem ser também percebidas nos acordes gerados a partir de outros graus da escala além do I, IV e V grau. Esse fato ocorre devido à semelhança estruturais. De acordo com a função harmônica que os acordes desempenham na tonalidade maior, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Acordes formados a partir do IV e do II grau da escala maior desempenham a função de subdominante.
( ) Acordes formados a partir do VII grau da escala maior desempenham a função de dominante.
( ) Acordes formados a partir do III e VI grau da escala maior desempenham a função de dominante.
A - V - V - F.
B - V - F - F.
C - V - F - V.
D - F - V - V.

No desenvolvimento da música tonal, os acordes de sexta aumentada, italiana, e napolitana surgiram como mais um recurso para as funções harmônicas. De acordo com suas estruturas, e a função harmônica que são capazes de desempenhar, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Todos os acordes de sexta, quando antecedem um acorde de V grau (Dominante), assumem a função de subdominante. ( ) A utilização de cromatismos é uma característica importante no emprego dos acordes com sexta. ( ) O acorde de sexta napolitana apresenta função de dominante. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - V.
B) F - F - V.
C) V - V - F.
D) V - V - V.

O tratado Gradus ad Parnassum (1725) publicado pelo compositor e teórico austríaco Johann Joseph Fux (1660-1741) apresenta o estudo do contraponto musical através de um aprendizado progressivo, no qual o autor divide a atividade composicional do contraponto em espécies.
Com relação a este método, assinale a alternativa CORRETA:
A - A divisão da prática do contraponto em cinco espécies, foi elaborada como uma proposta de exercício técnico e não com o objetivo de se gerar composições.
B - O tratado apresenta o estudo do contraponto em quatro espécies.
C - Apesar de complexo, o tratado não auxilia compositores que têm como proposta o contraponto como base composicional.
D - O Gradus ad Parnassum (1725) foi um grande marco teórico do contraponto, mas atualmente não é utilizado pelo ensino musical.

As sete notas musicais que constituem as escalas maiores e menores, sobre as quais se alicerçam o sistema tonal, são dispostas por graus conjuntos, e obedecem a uma disposição específica de tons e de semitons. Através da sobreposição de notas sobre cada grau da escala construímos os acordes. Sobre a definição e a formação dos acordes, assinale a alternativa CORRETA:
A) Tríades são acordes compostos por três notas musicais distintas, comumente sobrepostas a intervalos de terça.
B) Acordes formados por três notas podem ser nomeados de “tétrades”.
C) As notas de um acorde devem soar sempre de forma arpejada.
D) Um acorde pode ser definido como um conjunto de duas ou mais notas musicais.

Em música, o termo modo se refere à maneira como os tons e semitons são distribuídos entre os graus da escala. A nota sobre a qual o modo inicia e termina recebe o nome de tônica ou finalis (final). Os modos podem aparecer dispostos de duas maneiras: em sua forma autêntica ou plagal.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O modo é classificado como autêntico quando inicia e finaliza na tônica ou finalis.
II- A disposição intervalar do modo é somente preservada quando o mesmo se encontra na forma autêntica.
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B - As asserções I e II são proposições falsas.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma justificativa da I.