Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à descrição da metodologia ativa que prioriza o compartilhamento de ideias em pequenos grupos, onde o professor atua como mediador e orientador. a) Sala de aula invertida - Essa metodologia envolve os alunos estudando o conteúdo em casa e utilizando o tempo de aula para discussões e atividades práticas, mas não se foca especificamente no trabalho em pequenos grupos. b) Resolução de problemas - Embora envolva a prática e o pensamento crítico, não é especificamente sobre o compartilhamento de ideias em pequenos grupos. c) Entre times e Pares - Essa opção não é uma terminologia comum em metodologias ativas e não se encaixa bem na descrição. d) Aprendizagem Cooperativa - Esta metodologia enfatiza o trabalho em grupo, onde os alunos colaboram, compartilham ideias e constroem conhecimento juntos, com o professor atuando como mediador. e) Desenvolvimento de Projetos - Embora envolva colaboração, não se refere especificamente ao compartilhamento de ideias em pequenos grupos como foco principal. A alternativa que melhor se encaixa na descrição dada, onde há compartilhamento de ideias em pequenos grupos e o professor atua como mediador, é: d) Aprendizagem Cooperativa.