Grátis: Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que indica... – Questões Respondidas

Alfabetização

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Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que indica corretamente qual o papel da escola ao perceber que as crianças não têm acesso à informações que promovam a função social da leitura e escrita:
A) A escola deve promover ações intencionais e competentes que favoreçam o processo de leitura e
B) A escola deve promover feiras do conhecimento que envolvam competições entre os alunos alfabe
C) Cabe à escola convocar os pais e/ou responsáveis para reuniões a fim de que se comprometam com
D) O papel da escola é oferecer formação continuada aos professores a fim de que trabalhem a função
E) A escola tem a obrigação de oferecer aulas de reforço escolar com o intuito de suprir as dificulda-

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Para responder a essa questão, precisamos analisar o papel da escola em relação à alfabetização e ao acesso à informação que promove a função social da leitura e escrita. Vamos analisar as alternativas: A) A escola deve promover ações intencionais e competentes que favoreçam o processo de leitura e escrita. - Esta alternativa enfatiza a importância de ações planejadas e eficazes para promover a leitura e a escrita, o que é fundamental para a função social da alfabetização. B) A escola deve promover feiras do conhecimento que envolvam competições entre os alunos alfabetizados. - Embora feiras do conhecimento possam ser interessantes, a ênfase em competições pode não ser a melhor abordagem para promover a função social da leitura e escrita. C) Cabe à escola convocar os pais e/ou responsáveis para reuniões a fim de que se comprometam com a alfabetização. - Envolver os pais é importante, mas isso não aborda diretamente o papel da escola em promover a leitura e escrita. D) O papel da escola é oferecer formação continuada aos professores a fim de que trabalhem a função social da alfabetização. - A formação dos professores é essencial, mas a alternativa não menciona diretamente ações para as crianças. E) A escola tem a obrigação de oferecer aulas de reforço escolar com o intuito de suprir as dificuldades. - Aulas de reforço podem ser úteis, mas não são a única ou a melhor abordagem para promover a função social da leitura e escrita. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete o papel da escola ao perceber que as crianças não têm acesso à informações que promovam a função social da leitura e escrita é: A) A escola deve promover ações intencionais e competentes que favoreçam o processo de leitura e escrita.

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Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto importante a ser considerado no processo de aquisição da linguagem:
A) Para aprender a falar e escrever não é necessário sistematizar um processo, pois são aprendidos
B) Para aprender a ler, basta que as crianças sejam filhos de leitores.
C) A linguagem correta é a linguagem escrita, pois é lógica, clara e explícita, já a linguagem falada é
D) Possivelmente, crianças advindas de comunidades que não convivem com livros, leitura e escrita,
E) Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] possivelmente, alunos vindos de comunidades maiores dificuldades apara alfabetizar-se" (livro-base, p. 122).

Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, relacione os exemplos de atividades de alfabetização às suas sugestões de trabalho:

1. Crachá
2. Lista de alunos
( ) Podem ser embaralhados e entregues um para cada criança e ela deverá localizar o colega com o respectivo nome.
( ) O professor monta um cartaz com os nomes numerados e em ordem alfabética.
( ) Por meio dessa atividade as crianças poderão verificar quantas têm nome igual ou que contém as mesmas letras.
( ) Podem ser misturados na mesa do professor e as crianças devem procurar o seu pela identificação do nome.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) $2-2-1-1$
B) $1-1-2-2$
C) $1-2-2-1$
D) $2-1-1-2$
E) $1-2-1-2$

Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que se refere corretamente à uma estratégia metodológica que contribui com o processo de desenvolvimento da linguagem da criança em fase de alfabetização:
A Jogos de raciocínio e leitura de história, solicitando que a criança reconte a história.
B Conhecer novas palavras, conceitos e crachás.
C Produção de texto e crachás.
D Jogos de raciocínio e produção de texto.
E Leitura de história e produção de crachás.

Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente características da cultura do povo brasileiro:
A) Temos fé que o conhecimento é um dom divino e nem todos foram agraciados por esses dons.
B) Como os primeiros habitantes do Brasil foram os índios, herdamos deles a má vontade para estudar.
C) Como somos provenientes de diferentes culturas isso influencia a aprendizagem da leitura e escrita.
D) Temos diferentes culturas, valores, classes sociais, práticas, hábitos e linguagem.
E) O povo brasileiro culturalmente tem o costume de esperar que as dificuldades sejam superadas por

Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que precisa ser considerado para que o processo de alfabetização da criança ocorra por meio de aprendizagem significativa:
A) Ignorar os conhecimentos prévios da criança pois os componentes curriculares precisam ser segu
B) Usar estratégias de repetição de letras e sílabas pois são meios eficazes e valiosos para a ativar a
C) Desenvolver ações pedagógicas que partam do conhecimento prévio que a criança já tem.
D) Considerar que a criança sabe alguma coisa, mas o professor sabe muito mais e por isso cabe a ele
E) Cabe ao professor desenvolver atividades descontextualizadas dos saberes da criança.

Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que indica corretamente a atitude que um professor da EJA deve ter em relação ao uso dos sinais de pontuação:
A) O professor da EJA não deve fazer cobrança do uso correto da pontuação.
B) Não é necessário trabalhar com textos que apresentem a pontuação correta para os alunos da EJA.
C) O professor da EJA deve fazer uso de materiais que utilizam a pontuação, porém, não precisa apresentar as informações.
D) A correção da pontuação é feita pelo professor somente de maneira individual, sem apontar aos alunos da EJA.
E) O professor da EJA deve utilizar textos e chamar a atenção para o uso dos sinais de pontuação, bem como de um dos outros.

Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma causa referente ao fracasso da educação brasileira, de acordo com a autora Kramer:
A) Professores não sabem lidar com diferentes culturas, hábitos e linguagens e têm dificuldades para se adaptar a suas
B) Equipe pedagógica assume muitas atividades corriqueiras e burocráticas na escola e não oferece o direito de se inscrever.
C) Professores não têm formação pedagógica adequada para atender as crianças em processo de alinhamento.
D) A formação oferecida nas instituições de ensino superior é precária e o professor não tem motivação de se inscrever.
E) As crianças têm dificuldades para aprender e não conseguem acompanhar os programas escolares.

Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma ação da criança de aproximadamente seis anos de idade, de acordo com a Associação Nacional de Dislexia, quanto ao seu processo de sistematização da linguagem:
A Aos seis anos de idade toda criança já é capaz de narrar um texto com início, meio e fim.
B Sabe o dia e mês do aniversário dos seus pais, endereço e telefone deles.
C Conhece o significado de palavras novas ou pouco familiares e sabe aplicá-las em frases.
D Usa a gramática corretamente ao expressar suas ideias e recontar fatos.
E Sabe o significado e usa corretamente as palavras: “hoje”, “ontem” e “amanhã.”

Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da ciência que estuda cientificamente a linguagem humana:
A Alfabetização.
B Dislexia.
C Linguística.
D Pedagogia.
E Grafologia.