Alfabetização e Letramento 2 2

Prévia do material em texto

o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 118.
Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da ciência que estuda cientificamente a linguagem humana:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Alfabetização.
	
	B
	
	Dislexia.
	
	C
	
	Linguística.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Linguística é o estudo científico da linguagem humana em sua totalidade, em sua realidade multiforme e em suas múltiplas relações” (livro-base, p. 118).
	
	D
	
	Pedagogia.
	
	E
	
	Grafologia.do conhecimento prévio que ela já tem (livro-base, p. 119).
	
	D
	
	Considerar que a criança sabe alguma coisa, mas o professor sabe muito mais e por isso cabe a ele determinar como o processo de alfabetização deve ser realizado.  
	
	E
	
	Cabe ao professor desenvolver atividades descontextualizadas dos saberes da criança.
Questão 6/10 - Alfabetização e Letramento: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o trecho a seguir:
“[...] o grupo intitulado jovens e adultos é muito diferente entre si e necessita de metodologias que contemplem essa diferença, de forma a tornar a aprendizagem significativa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 151.
Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que indica corretamente a atitude que um professor da EJA deve ter em relação ao uso dos sinais de pontuação:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	O professor da EJA não deve fazer cobrança do uso correto da pontuação.
	
	B
	
	Não é necessário trabalhar com textos que apresentem a pontuação correta para os alunos da EJA.
	
	C
	
	O professor da EJA deve fazer uso de materiais que utilizam a pontuação, porém, não precisa apresentar aos educandos.
	
	D
	
	A correção da pontuação é feita pelo professor somente de maneira individual, sem apontar aos alunos os erros quanto aos sinais de pontuação.
	
	E
	
	O professor da EJA deve utilizar textos e chamar a atenção para o uso dos sinais de pontuação, bem como realizar correção coletiva, enfatizando a utilização correta dos sinais.
Comentário: Desde o início da alfabetização, o professor deve encarregar-se de chamar a atenção dos alunos para os sinais de pontuação, indicando-os nos textos estudados e comentando seu uso nos momentos de correção coletiva ou de escrita no quadro-negro. A função desses elementos da escrita deve ser explicitada, já que eles estão presentes em todos os textos que lemos e colaboram para a compreensão e interpretação da mensagem (livro-base, p. 150).
Questão 7/10 - Alfabetização e Letramento: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o texto:
“É importante lembrar que, no Brasil, muitas crianças e jovens das camadas populares permanecem anos na escola sem se tornarem leitores, sem adquirir familiaridade com os processos de escrita ou mesmo sem aprender a resolver problemas simples de matemática”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 120.
Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma causa referente ao fracasso da educação brasileira, de acordo com a autora Kramer:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Professores não sabem lidar com diferentes culturas, hábitos e linguagens e têm dificuldades para ensinar crianças com pouco acesso a contextos e materiais escritos.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Professores e equipes não sabem lidar com diferentes culturas, valores, classes sociais, práticas, hábitos e linguagens tendo enormes dificuldades para ensinar crianças que provêm de famílias pobres, com pouco acesso a contextos, produtos e materiais escritos" (livro-base, p. 121).
	
	B
	
	Equipe pedagógica assume muitas atividades corriqueiras e burocráticas na escola e não oferece o devido apoio aos professores e suporte às crianças.
	
	C
	
	Professores não têm formação pedagógica adequada para atender as crianças em processo de alfabetização.
	
	D
	
	A formação oferecida nas instituições de ensino superior é precária e o professor não tem motivações para se aperfeiçoar e aprender mais.
	
	E
	
	As crianças têm dificuldades para aprender e não conseguem acompanhar os programas escolares.
Questão 8/10 - Alfabetização e Letramento: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o texto:
“[...] a criança que está no início da sua escolaridade no ensino fundamental já é capaz de falar com desembaraço e precisão em diversas situações, pois, desde aproximadamente um ano, começa a entender a linguagem que é usada para falar com ela [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 118.
Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma ação da criança de aproximadamente seis anos de idade, de acordo com a Associação Nacional de Dislexia, quanto ao seu processo de sistematização da linguagem:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Aos seis anos de idade toda criança já é capaz de narrar um texto com início, meio e fim.
	
	B
	
	Sabe o dia e mês do aniversário dos seus pais, endereço e telefone deles.
	
	C
	
	Conhece o significado de palavras novas ou pouco familiares e sabe aplicá-las em frases.
	
	D
	
	Usa a gramática corretamente ao expressar suas ideias e recontar fatos.
	
	E
	
	Sabe o significado e usa corretamente as palavras: “hoje”, “ontem” e “amanhã”.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “De acordo com a Associação Nacional de Dislexia (2010), aproximadamente aos seis anos, a criança [...] sabe o significado e usa corretamente as palavras: “hoje”, “ontem” e “amanhã” (livro-base, p. 119).
Questão 9/10 - Alfabetização e Letramento: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o texto:
“[...] Tais materiais e ações que remetem à escrita (escrever uma lista de compras, procurar um número na lista telefônica, receber uma carta, deixar um recado escrito para alguém são informações a que tem acesso a criança que cresce em um ambiente alfabetizado e que remetem diretamente a um dos principais elementos do trabalho da alfabetização: a função social da leitura e escrita (Ferreiro, 1993)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 121.
Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que indica corretamente qual o papel da escola ao perceber que as crianças não têm acesso à informações que promovam a função social da leitura e escrita:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	A escola deve promover ações intencionais e competentes que favoreçam o processo de leitura e escrita com função social.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Importante salientar que as crianças provenientes de lares com níveis baixos ou nulos de alfabetização não têm acesso à informação (a função social da leitura e da escrita), cabendo à escola demonstrá-la por meio de ações intencionais e competentes” (livro-base, p. 121).
	
	B
	
	A escola deve promover feiras do conhecimento que envolvam competições entre os alunos alfabetizados e não alfabetizados a fim de motivar o aprendizado.
	
	C
	
	Cabe à escola convocar os pais e/ou responsáveis para reuniões a fim de que se comprometam com o processo de alfabetização das crianças.
	
	D
	
	O papel da escola é oferecer formação continuada aos professores a fim de que trabalhem a função social da leitura e escrita independente das reais condições de trabalho dos envolvidos.
	
	E
	
	A escola tem a obrigação de oferecer aulas de reforço escolar com o intuito de suprir as dificuldades das crianças.
Questão 10/10 - Alfabetização e Letramento: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o texto:
“Curiosamente, para aprender a falar, a criança não precisou de nenhuma sistematização da linguagem oral: bastou estar no meio de falantes para falar também”.
Após esta avaliação, caso queira lero texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 118.
Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da ciência que estuda cientificamente a linguagem humana:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Alfabetização.
	
	B
	
	Dislexia.
	
	C
	
	Linguística.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Linguística é o estudo científico da linguagem humana em sua totalidade, em sua realidade multiforme e em suas múltiplas relações” (livro-base, p. 118).
	
	D
	
	Pedagogia.
	
	E
	
	Grafologia.