Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre o papel da Igreja Católica na educação durante o Brasil Colonial, conforme a obra de Mary Del Priore. a) As escolas organizadas pelos jesuítas priorizavam o ensino de ofícios manuais e técnicos, com foco em preparar os indígenas para o trabalho agrícola. - Embora os jesuítas tenham ensinado ofícios, o foco principal era na catequese e na formação moral. b) A educação promovida pela Igreja era laica e voltada à formação de mão de obra qualificada para a administração colonial portuguesa. - A educação da Igreja era religiosa, não laica, e focava na formação moral e religiosa. c) O projeto educacional jesuítico era marcado por forte disciplinamento moral e pela formação intelectual voltada à catequese e à obediência à fé católica. - Esta alternativa reflete corretamente o papel da Igreja, que enfatizava a formação moral e religiosa. d) A atuação educativa da Igreja era marginal no período colonial, limitada às grandes cidades e sem influência nas áreas rurais ou missionárias. - A Igreja teve uma presença significativa em áreas rurais e missionárias, especialmente com os jesuítas. e) A Igreja incentivava a leitura crítica dos textos religiosos, promovendo debates. - A educação era mais voltada à catequese do que à leitura crítica e debates. Portanto, a alternativa correta é: c) O projeto educacional jesuítico era marcado por forte disciplinamento moral e pela formação intelectual voltada à catequese e à obediência à fé católica.