Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o método de alfabetização de Paulo Freire: ( ) O método tem por argumento o pensamento de Freire que “A leitura do mundo precede a leitura da palavra”. É verdadeira (V). Essa frase é um dos princípios fundamentais do pensamento de Freire, que enfatiza a importância de compreender o contexto social e cultural antes de se aprender a ler e escrever. ( ) As palavras geradoras têm por finalidade gerar outras palavras por divisão silábica. É falsa (F). As palavras geradoras são utilizadas para conectar o aprendizado à realidade dos alunos, mas não se limitam à divisão silábica; elas são escolhidas com base na experiência e no contexto dos alunos. ( ) O diálogo é peça-chave desse método, uma vez que é necessário conhecer o universo daquele grupo e contextualizar seu aprendizado. É verdadeira (V). O diálogo é fundamental no método de Freire, pois promove a troca de experiências e a construção coletiva do conhecimento. ( ) O método é descentralizado da figura do aluno e os saberes escolares são majorados. É falsa (F). O método de Freire é centrado no aluno e busca valorizar os saberes e experiências prévias dos educandos, não majorando os saberes escolares de forma hierárquica. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a A - V - F - V - F.