Vamos analisar cada uma das afirmações: I. O desenvolvimento tecnológico estará sempre à frente do desenvolvimento escolar e social, ou seja, a escola ainda está muito distante de ser uma escola completamente inclusiva e que se orienta por um processo de aprendizagem pautado no uso das tecnologias digitais. Verdadeiro, essa afirmação reflete a realidade de que muitas escolas ainda não incorporaram plenamente as tecnologias digitais em seus currículos. II. A convergência entre tecnologia e o conhecimento do professor promoverá a curiosidade, o desenvolvimento cognitivo e intelectual e a exclusão social e escolar. Falso, a parte que menciona "exclusão social e escolar" contradiz a ideia de inclusão. A convergência entre tecnologia e conhecimento do professor deve promover inclusão, não exclusão. III. As tecnologias da informação e comunicação não vieram para substituir o professor ou mesmo questionar o seu conhecimento, ao contrário disso, devem ser vistas como uma adição nas práticas pedagógicas. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois as tecnologias devem complementar o trabalho do professor, não substituí-lo. Com base nas análises: - A afirmação I é verdadeira. - A afirmação II é falsa. - A afirmação III é verdadeira. Portanto, as afirmações corretas são I e III. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: I e III, apenas.