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Sobre o ensino de língua com fins específicos, pode-se afirmar que: Questão 13Escolha uma opção: a. Tem como foco o ensino de línguas criadas com objetivos específicos. b. Não tem relação com outras disciplinas que não as do campo da Linguística. c. Intensificou-se apenas com novas reflexões advindas do campo da Linguística. d. Foi impulsionado com o avanço nas descobertas científicas e tecnológicas e com a consequente necessidade de comunicação entre os falantes. e. Baseia-se nos aspectos linguísticos de uma língua em qualquer contexto de utilização.
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Regis Leandro

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Para responder a essa questão sobre o ensino de língua com fins específicos, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Tem como foco o ensino de línguas criadas com objetivos específicos. - Essa afirmação não é precisa, pois o ensino de línguas com fins específicos se refere ao uso de uma língua para propósitos específicos, não necessariamente a línguas criadas. b) Não tem relação com outras disciplinas que não as do campo da Linguística. - Essa afirmação é incorreta, pois o ensino de línguas com fins específicos pode se relacionar com diversas áreas, como negócios, medicina, etc. c) Intensificou-se apenas com novas reflexões advindas do campo da Linguística. - Essa afirmação é limitada, pois o ensino de línguas com fins específicos também foi influenciado por necessidades práticas e contextos sociais. d) Foi impulsionado com o avanço nas descobertas científicas e tecnológicas e com a consequente necessidade de comunicação entre os falantes. - Esta afirmação é verdadeira, pois o avanço tecnológico e científico realmente aumentou a necessidade de comunicação em contextos específicos. e) Baseia-se nos aspectos linguísticos de uma língua em qualquer contexto de utilização. - Essa afirmação é muito ampla e não se refere especificamente ao ensino de línguas com fins específicos. Após essa análise, a alternativa correta é: d) Foi impulsionado com o avanço nas descobertas científicas e tecnológicas e com a consequente necessidade de comunicação entre os falantes.

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