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Em muitas salas de aula, o trabalho pedagógico com a oralidade tem ficado em segundo plano na maioria das aulas das turmas de alfabetização. O trabalho com textos escritos ocupa a maior parte do tempo das aulas dessas turmas.

Como a professora pode inserir o trabalho pedagógico com a oralidade em suas aulas nas turmas de alfabetização?

Selecione uma alternativa:

a)

Por meio de atividades nas quais as crianças possam ler os textos escritos que produziram, dessa forma, elas oralizam um texto com destino escrito.

b)

Por meio de atividades que permitam às crianças falarem, serem ouvidas, darem suas opiniões e serem respeitadas quando se expressam oralmente.

c)

Em momentos de lazer e descanso, o trabalho com a oralidade deve ser inserido nas aulas, pois nesses momentos a descontração é permitida, e a criança não precisa estar concentrada.

d)

Com a utilização exclusiva de um gravador de áudio para gravar uma explicação sobre um conteúdo, que deverá ser escutado atentamente pelas crianças e depois deverá ser reproduzido por elas.

e)

Com a utilização da ferramenta eletrônica podcast, as crianças dificilmente terão acesso à conteúdos de ensino, pois esses arquivos de áudio contêm apenas rodas de conversas espontâneas.