Para responder à questão sobre os deveres do docente segundo Paulo Freire, é importante considerar a visão crítica e libertadora que ele propõe na educação. Freire defendia que a educação deve promover a conscientização e a autonomia dos alunos, em vez de uma mera transmissão de conhecimento. Analisando as alternativas: a) Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida, sem as limitações de uma educação com condições facilitadores. - Esta opção reflete a ideia de Freire sobre a educação como um meio de conscientização e promoção do conhecimento. b) Garantir a obediência civil dos alunos usando métodos de redação e intimidação. - Esta opção vai contra os princípios de Freire, que defendia a liberdade e a autonomia. c) Tinham por dever atuar de forma que o educando sempre dependesse do educador. - Esta opção também é contrária à visão de Freire, que buscava a independência do educando. d) Garantir que os alunos praticassem muita leitura, ocupando seus horários de aula com atividades produtivas. - Embora a leitura seja importante, a opção não aborda diretamente a visão crítica e libertadora de Freire. e) Tinham por dever, conhecer boas técnicas de redação e análise crítica dos alunos. - Embora a análise crítica seja importante, a opção não abrange a totalidade da proposta de Freire. A alternativa que melhor representa os deveres do docente segundo Paulo Freire é: a) Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida, sem as limitações de uma educação com condições facilitadores.