Para responder à pergunta, precisamos analisar as opções em relação ao que a ginástica escolar deve promover, conforme mencionado no texto. A proposta é que a ginástica escolar envolva práticas que promovam consciência corporal, flexibilidade, força, equilíbrio e coordenação, adaptando-se às diferentes faixas etárias e interesses dos alunos. Vamos analisar as alternativas: A) a) diversificar atividades (localizada, rítmica, acrobática), adaptando-as à idade e condição física dos alunos. - Esta opção está alinhada com a proposta de adaptação e diversidade nas práticas de ginástica escolar. B) d) excluir movimentos rítmicos ou acrobáticos. - Esta opção vai contra a ideia de diversificação e inclusão de diferentes tipos de movimentos. C) c) aplicar exercícios padronizados sem considerar diferenças individuais. - Esta opção também não se alinha com a proposta de adaptação às diferenças individuais. D) b) restringir-se apenas à ginástica competitiva. - Esta opção limita as práticas e não considera a diversidade e adaptação necessárias. Portanto, a alternativa correta que melhor se alinha com a proposta da ginástica escolar é: A) a) diversificar atividades (localizada, rítmica, acrobática), adaptando-as à idade e condição física dos alunos.