Quando se trata da comunicação intercultural e os métodos aplicados pela pesquisa psicolinguística é incorreta: a) método observacional: diz-se que este método se dá quando já existe alguma hipótese a respeito de algum fenômeno linguístico de interesse da psicolinguística. Com base nos indícios que a hipótese prevê, são feitas as deduções e as constatações positivas ou negativas a respeito do objeto ou da situação pesquisada. Nesse caso, ocorre uma intervenção que gera situações artificiais de observação, que se origina no controle das diferentes variáveis que ocorrem ao longo do experimento. b) simulação cognitiva: para aplicar esse método, a psicolinguística se vale da suposição de que as funções da linguagem possam ser descritas com representações simbólicas e regras para aplicação dos símbolos utilizados. Esse recorte de pesquisa permite a visualização e o uso de diferentes recursos tecnológicos, a fim de fazer com que sistemas de inteligência artificial, por exemplo, reproduzam exatamente situações e contextos de fala em que estão inseridos seres humanos. c) a pesquisa em psicolinguística concentra seus esforços em diferentes grupos. São eles: adultos que conhecem uma ou mais línguas; crianças em fase de aquisição de linguagem; e crianças e adultos com transtornos de comportamento verbal. d) a pesquisa sociolinguística seja um dos campos mais proeminentes em termos de novas descobertas para tratar situações em que há transtornos de comportamento verbal. Por isso, é importante ficarmos atentos às novas publicações e descobertas a respeito do tema e em que medida elas podem ser adaptadas e aplicadas no ensino regular de línguas.